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导论中国特色社会主义是当代中国的主题（一）正确认识近代以来中国的历史任务1、中国特色社会主义是当代中国的主题，与近代以来中国人民面临的两大历史任务紧密相连，是近代以来中国人民为争取民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕伟大事业的继承和发展。 2、认识当代中国的历史任务，应当展望和把握未来中国发展的光明前景。结论：在当代中国，只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，才能完成当代中国的历史任务，实现中华民族的伟大复兴。（二）中国特色社会主义旗帜的由来1、中国特色社会主义旗帜的由来①旗帜的重要性 ②关于中国特色社会主义伟大旗帜的表述 ③中国特色社会主义旗帜的重要意义中国特色社会主义，是凝聚全党全国各族人民团结奋斗的旗帜中国特色社会主义，是引领中国走向富强的旗帜中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义的基本原则，又富有鲜明的中国特色中国特色社会主义的主要内容（一）中国特色社会主义的四个基本问题及其相互关系1、四个基本问题及不同表述2、相互关系（二）中国特色社会主义的道路、理论体系和制度的科学内涵及其相互关系1、中国特色社会主义的道路的开辟、内涵及其特点道路的开辟；科学内涵；鲜明特点。2、中国特色社会主义理论体系的发展历程及其阶段性成果邓小平理论；“三个代表”重要思想；科学发展观3、中国特色社会主义制度的特色优势及其具体体现①中国特色社会主义制度，是中国共产党在领导革命、建设和改革的长期实践中，在建立社会主义基本制度、推进社会主义制度自我完善和发展过程中，逐步建立和完善起来的。 ②中国特色社会主义制度是一个制度体系。 ③中国特色社会主义制度具有明显优势和鲜明特色。④中国特色社会主义制度必须不断加以完善。 4、中国特色社会主义道路、理论体系、制度三者关系①中国特色社会主义道路是中国特色社会主义的实践基础②中国特色社会主义理论体系是中国特色社会主义的指导思想③中国特色社会主义制度是中国特色社会主义的根本保障三者紧密相连、相互贯通、，分别是中国特社会主义旗帜在实践形态、理论形态、制度形态上的具体体现，有机地统一于中国特色社会主义伟大事业中，并随着实践发展而不断完善。三、中国特色社会主义的发展（一）中国特色社会主义的历史性成就1、思想得到了前所未有的大解放自主意识、竞争意识、效率意识、平等意识、民主法制意识、改革创新意识、社会发展的成就显著，社会面貌焕然一新3、党的建设取得伟大成绩历史方位实现转变；指导思想一脉相承而又与时俱进；党的执政理念更加明确；党的执政方式更加科学、民主；党的执政能力不断提高；党的执政基础更加坚实。中国共产党称为坚定走在时代前列的党，成为中国特社会主义事业的领导核心社会主义制度的优势得到进一步发挥中国特色社会主义影响广泛（二）在新的历史起点上继续推进中国特色社会主义1、坚持党的基本路线2、坚持解放思想、改革创新3、坚持以人为本、服务人民4、巩固发展全国人民大团结（三）正确认识和解决推进中国特色社会主义发展中面临的问题1、面临的问题2、如何看待问题四、学习本课程的目的、意义和方法1、目的：深化对中国特色社会主义理论与实践重大问题的认识，掌握中国特色社会主义理论体系的主要内容，提高运用这一理论分析和解决实际问题的能力和本领。2、意义：有助于掌握基本理论观点；有助于掌握基本概念和范畴；有助于坚定理想信念。3、方法：把学习课程与研读原著结合起来、与研究重大理论和实际问题结合起来、与学习和掌握人类所创造的知识结合起来。第一讲 当代中国的基本国情当代中国的基本国情1、国情的含义国情是指一个国家的历史文化传统、自然地理环境、社会经济发展状况以及国际关系等各个方面的总和，也指一个国家某个时期的基本情况。具体包括国土面积、地形、气候、经济实力、经济体制、生产力、对外关系、政党、政治体制、人口、家庭、价值取向、宗教信仰、国际环境和国际关系等。一个国家的国情，最主要的是指其在一定历史时期内的社会性质及其所处的社会发展阶段。三代领导人对中国国情的论述毛泽东(1956年)：论十大关系“一穷二白”邓小平(1979年)：“人口多，耕地少，底子薄”十三大报告(1987年)：“社会主义初级阶段”，“人口多，底子薄，人均国内生产总值居世界后位”。江泽民(1995年)：论十二大关系十五大报告(1997年)：社会主义初级阶段的概括 “人口多，底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达” 2.中国国情的基本特征 《生存与发展》(1989年)：“人口过多，底子薄，教育文化科技水平低；资源相当紧缺，人均QDP居世界后列”《生态赤字》（1989年）人口众多、资源相对短缺和生态环境脆弱 《机遇与挑战》(1995年) (1)中国现代社会基本矛盾；传统农业与工业化、城市化、现代化的矛盾，突出表现为二元经济社会。 ?(2)中国现代社会生产力内部矛盾：人