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关于流行歌曲与诗词文化的研究 班级：??高一（2）班?????????????????????????????????????????????????? 组员：孙雅洁 郑越 王海若 陈至纯 组长：郑越? 指导老师：时彬彬 研究背景?：流行歌曲发展到今天，也许不会有太多的人主动地将流行歌曲和古典诗词联系在一起，在人们眼中，中国古典诗词属于高雅文化，而流行歌曲则似乎属于通俗文化，其间泾渭甚是分明。 但事实上， 纵观中国文学史，《诗经》、《楚辞》、唐诗宋词元曲，这些现在的古典诗词都曾经是广为流行的歌曲，属于俗文化的一部分，至少是雅俗共赏。是无法将古典诗词与流行歌曲两者对立起来的。而中国流行歌曲诞生于上个世纪三四十年代的上海等大都市，已经走过了大半个世纪的风雨历程。从当初的“犹抱琵琶半遮面”发展到如今的“风风火火闯九州”的迅猛之势，呈现一片欣欣向荣的景象。为了更好地满足大众的需要，无疑可谓多元化发展，古典风就是其中的一种发展趋势。可以这样说，它已经为一种词曲交辉、诗乐合璧的音乐体裁和大众文化的主要形式，成为现当代文学不可或缺的构成要素。 所以，古典诗词与现代流行歌曲的歌词创作，其实也有着一个根源与发展的不可磨灭的关系。 可是直至今日，流行歌曲却在走向诗词文化的同时又涌现了一大波神曲，诸如筷子兄弟的小苹果，、我的滑板鞋（表演者约翰瑟庞麦郎）走向了大众的生活。不仅改变了人们的审美观念，还在一定程度上改变了我们的价值观。 先进的文化手段是现代科技的产物，它为商品交换原则在文化领域的无限扩张创造了条件。文化艺术不再是独立的艺术创造，它不得不受市场供求的制约。”流行歌曲得以流行就是市场的产物，为满足市场而生的流行歌曲，自然市场是首先要关注的，使它们大多过度地炒作和商业化。许多歌曲只考虑到了如何吸引人们的注意，如何获得金钱上的收益，却忽略了音乐的本身。有流行歌曲无病呻吟，有流行歌曲单纯地模仿外国音乐，其实就连古典风的流行歌曲其中诗词的质量也参差不齐。 研究目的：? 了解中学生对流行歌曲的倾向及当今流行歌曲出现的问题，分析问题出现、现状产生的原因，根据诗词文化针对现状、问题提出有效、可行的建议。? 研究方法：? 1、发放问卷调查，随机采访在校中学生。 ?（对本校内的学生进行问卷调查.） 2、通过网络查询相关资料。? （通过网上查阅,书籍查阅,剪报等方式获取有关流行歌曲等信息） 3、咨询老师、专家等专业人士。 主要过程及步骤： 第一天：搜查经典流行歌曲及其特殊意义的歌曲； 第二天：观察歌词，初步写出歌曲与诗词文化的规律和差异； 第一周末：询问老师指导诗词文化歌曲风格迥异之处，并请教老师改进方案，和指导之前总结出来的初步结论； 第二周一：上网搜查诗词与流行歌曲的发展史，和到图书馆翻阅资料 周二：到街上工作，问卷调查 第二周末：整理资料，给指导老师修改 最后一周：写上论文 3、计划访问的专家（或其他人）：音乐老师，语文老师 4、活动所需的条件：可上网浏览歌曲，以及有充足时间进行分析和调查，请计划访问的专家给予指导 调查的情况及讨论 1、通过哪些方式了解音乐 电视节目 电影 网络 自己寻找 其他 2、听歌时对歌词的内容 非常关注，认真了解 只要旋律好就行 3、您对诗词文化的了解程度 不怎么了解 有些了解 非常了解 4、你认为中国风歌曲在当前流行乐坛上发展前景大么:有很大空间?34%?????接近瓶颈32%??????未来难以立足6%??不好说25%?????不了解3%?? 5、是否喜欢中国古典乐曲： 非常喜欢30% 还可以34% 不喜欢36% 6、对于本研究性课题你想从展示中看到什么： 对歌词详尽的分析41% 一些喜欢歌曲的mv43% 其他16% 7、是否愿意配合本小组的工作展示自己对流行歌曲的独特见地： 说想法24% 一展歌喉12% 共同探讨38% 提意见20% 其他6% 8、作为中国人你在听中国风歌曲时是否有种民族自豪感：有35%???????没有22%???????没想过46% 9、您对中国流行歌曲的态度 特别喜欢 比较喜欢 一般 不喜欢 10、对于方文山、黄晓亮等著名中国风词人您的了解 知道，久闻大名 听说过，不了解 不知道 11、对于诗词风歌曲流行对于推广我国传统文化 有很大促进作用 作用不大 完全没有 12、您认为举办“歌词大会考”有用吗 有用，可以使更多人关注我国传统文化 没用，炒作而已 无所谓 ?调查结果： 结