三年级音乐册 法国号1教案 人教新课.doc

法国号（1） 课题 法国号（1） 课型 唱歌 课时 5—1 时间 教 学 目 标 知识技能：学唱歌曲《法国号》 过程与方法：认识法国号的外形，知道其另一个名字“圆号”，熟悉起音色；通过《法国号》的演唱和声势练习，了解四三拍，掌握其强弱规律 情感态度价值观：学习用浑厚的声音模仿、表现法国号的音色，用连贯而充满热情的声音表现自信的“我” 教 材 分 析 重点 演唱歌曲，准确表达歌曲情绪 难点 运用声势动作按照四三拍规律为自己的演唱伴奏 关键 学习用浑厚的声音模仿、表现法国号的音色，用连贯而充满热情的声音表现自信的“我” 教 具 准 备 音响资料 板书设计 课件：法国号、圆号 教 学 过 程 教学内容 师 生 活 动 时间分配 二次备课 一、组织教学 二、介绍圆号 三、学唱歌曲《法国号》 学生随音乐进教室 1.听一听圆号吹奏的音乐片段，这是哪一种乐器在演奏？ 2.从几种乐器中找出刚刚演奏的乐器， 3.介绍法国号，也叫圆号。导入歌曲。 1.初听歌曲范唱。 2.学唱歌曲，并让学生寻找歌曲创造的规律。 3.启发、提示学生用浑厚而有弹性的声音进行演唱，模仿、表现法国号的音色；用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。 3 10 15 四、进一步掌握四三的节奏律动。 五、教师就学生自制小乐器进行提示，并提出要求。 4.歌曲熟练演唱之后，加入书上的示范律动，边唱边拍。 1.请同学们创造不同的声势动作，表现四三拍的强弱规律。 2.以小组为单位选择不同的律动形式加入到自己的演唱中。 看教材中的图示，指定各组需要完成的乐器制作，也可以鼓励学生创造出别具一格，与众不同的乐器类型，自制乐器要尽量简单，容易演奏。 10 2 教 学 反 思