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分数乘分数
第5课时:分数乘分数 授课时间 年 月 日
教学目标
参考教案
书写教案
教学重点
教学重点
教学难点
教学难点
情境引入:师:同学们,课前老师让大家准备了长方形纸,现在,拿出其中的一张,我们一起玩一个折纸游戏。请大家按老师的要求折一折。
展示目标:本节课我们主要学习分数乘分数的计算方法,会正确进行分数乘分数的计算。
自主探究与小组合作:
(1)把这张长方形纸对折,这时你得到这张纸的几分之几?能列算式吗?
(2)在此基础上再对折,这时你得到这张纸的几分之几?能列一个算式吗?
活动二:
师:同学们拿出,课前准备的另一张纸,我们把它当作张大爷家的地。(师口述教材活动的内容)你能在这张长方形纸上折出题中的已知条件吗?
生动手折纸,并分别涂上不同的颜色。
师:蔬菜地的1/2种西红柿,西红柿地占整块地的几分之几?就是求什么?怎样列式?
总结分数乘整数的计算方法
质疑答疑:让学生提出不懂的问题.
专项训练:完成书上的试一试
综合训练:书上练一练的1、2、3、4、5题
课堂小结:本节课有什么收获呢?我们该如何计算分数乘分数的乘法?
情境引入:
展示目标:
自主探究与小组合作:
质疑答疑:
专项训练:
综合训练:
课堂小结:
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