(语文《理想》同步练习(人教版七年级上册).docVIP

6 课 理想 邱孔龙 课前5分钟 1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。[来源:学科网] （1）蜕化（ ） 洗濯（ ） 倔强（ ） 诅咒（ ） （2）diàn污 ____ pá窃 _____ 寂liáo_____ 船bó_____ 答案：（1）tuì zhuó jué zǔ（2）玷 扒 寥 舶 2、下面词语解释有误的一项是（ ） 寂寥：寂静无声；沉寂 浪子回头：游荡不务正业的青年人痛改前非。 功勋：为国家建立的功绩勋劳 绝处逢生：在走投无路的情况下，又有了生路。[来源:Z。xx。k.Com] 缀连：组合；连接 碌碌终生：一生平庸而无所作为。 离乱：变乱。常指战乱。 可望不可即：可以望见但不能到达。 解析： A、B、C三项都正确；D项“可望不可即”解释为“只可仰望而不可企及或接近”。 答案：D 3、《理想》节选自《______________》，作者是______代作家____________。 答案：《流沙河诗集》 当 流沙河 4、本诗运用了大量的比喻句，是要阐述什么道理？ _________________________________ 解析：运用比喻句更形象生动表达文章内容，阅读全诗，把握诗的中心思想来回答。 答案：本诗大量运用比喻，是为了形象生动地阐述理想的意义，从而鼓励人们为理想而奋斗。 5、根据上面诗句的内容，在横线上填写一个恰当的诗句。 月光照耀在水面上， 月光也照耀远近的田野和山冈； 它照耀无数的农村和都市， __________________ 解析：此题考查仿写句子的能力。根据例句的结构形式仿写一个句子。 答案：示例：它也照耀着遥远的我的故乡。 课前10分钟 1、解释下列句中画线的词语。 （1）有理想者就是一个“大写的人”。 （2）可望不可即，折磨着你那进取的心。 解析：此题考查词语的含义。做此类题要具体语言环境具体分析。 答案：（1）真正的人，崇高的人，伟大的人。 （2）经历多次挫折和失败。 2、下列诗句停顿或重音标注不正确的是（ ） A、理想/使忠厚者常遭不幸； B、理想使/不幸者/绝处逢生。 C、平凡的人/因有理想而伟大； D、有理想者/就是一个“大写的人”。 解析：此题考查诗句的停顿和重音情况。朗读时注意把握节奏。B项中“理想”与“使不幸者绝处逢生”之间停顿，“绝处逢生”应读重音。 答案：B 3、下列句子没有语病的一项是（ ） A、校门对面又开了一家卖饮料和矿泉水的小店。 B、新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 C、通过对《理想》的学习，使我明白了诗的写作特点。 D、我国的诗歌有悠久的历史。 解析：A项中“饮料”和“矿泉水”相包含，因此删掉“矿泉水”。B项中“健全”与“建立”应颠倒位置；C项中应删掉“使”。 答案：D 4、《理想》诗中第一、第二节使用了什么修辞方法，作用是什么？ ____________________________________ 解析：此题考查对修辞手法的掌握和运用，首先要找准修辞手法，明确其作用，再放到具体语境中去分析。 答案：比喻、排比，生动形象地告诉人们理想的重要性。 5、诗人给理想打了许多比方，异彩纷呈，含义深刻。试模仿第一段写两句。 ____________________________________ 解析：第一节诗中运用了比喻、顶真的修辞方法，而且句句之间是递进关系。做这类题一定要反复品味例句，分析结构、内容，同时要敢于创新，合情合理。[来源:Zxxk.Com] 答案：示例：青春是鸟，追逐温暖的太阳；青春是太阳，放射出无限的光辉。 志鸿乐园 吹牛 小约翰教他的鹦鹉说话：“跟着我说：我会走路。” “我会走路”鹦鹉跟着说。 “我会说话。” “我会说话”鹦鹉说得惟妙惟肖。 “我会飞。” 鹦鹉毫不迟疑地说道：“你吹牛。” 课后30分钟 基础题 1、下列加点字注音有误的一项是（ ） A、蜕化tuì 洗濯 zhuó 倔强juè 缀连zhuì B、寂寥 liáo 玷污 zhàn 扒窃pā 平庸yōng C、荣誉yù 功勋 xūn 鬓发bìn 脊梁jǐ D、诅咒 zǔ 船舶 bó 厄运è 糟蹋zāo 解析： B项中“玷”应读成“diàn”；“扒”应读成“pá”。 答案：B 2、解释下列词语，并指出加点字的含义。 ①可望不可即 ②洗濯 ③绝处逢生 答案：①只可仰望而不可企及或接近。即，靠近，接触。②洗涤。濯，洗。③在没有出路的情况下获得生机。绝，尽，穷尽。 3、下列诗句中，与例句所含哲理相同的一句是（ ）