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基础知识选择题（每题3分，共30分） 下面加点字的读音完全正确的一项是（ ） A参差（cān） 翘首（qiáo） 装模作样（mó） B细菌（jūn） 魁梧（wǔ） 扣人心弦（xuán） C储藏（zhù） 允许（yǔn） 谆谆教诲（chún） D怪癖（pǐ） 坎坷（kě） 毛遂自荐（suì） 答案：D A参差（cēn） 装模作样（mú） B魁梧（wú） 扣人心弦（xián） C储藏（chù） 谆谆教诲（zhūn） 考点：字音 字音题是成外小升初必考题之一。此题要求考生在识记字音的同时，要能够正确的拼写。这类题侧重于考查识记、辨别、正确拼写汉字字音的能力。 易考方式：①多音字区分。如此题涉及的“参，翘”，此外还有经常考查的多音字如“倔”“和” 等。多音字的记忆方法：首先应从词语含义上区别；其次要注意区别不同读音的词性；再者要记少不记多（如“倔老头”只有这一种情况下读“juè”，其余都读“jué”，如“倔强”）；最后可通过书面语和口头语的不同进行记忆（如“血”这个词可采用此种方法进行记忆，书面时读“xuè”，口语时读“xiě”）。 ②习惯性误读。如“癖”，怪癖，癖好，很多孩子容易读成四声，这个字只有一个读音，正确的读法是“pǐ”；再如，“黝”，黝黑，黑黝黝，易读成一声，正确读音是“yǒu”。 ③地方方言错误。这是方言地区的学生容易犯的错误。平时应注意用标准的普通话交流，避免长期说话不标准，造成误读。 题型： ①读拼音，写字、词；②给汉字注音；③多音字；④划去不正确的读音；⑤选出读音完全正确的选项。 备考方法：①复习北师版四年级、五年级、六年级语文课本涉及的生字、生词（多音字)； ②制定每日复习计划（如每天要掌握多少个多音字、多少个词语） ； ③适当积累语文课外知识。 下面句子书写准确无误的一项是（ ） A他既不像著名科学家那样弛名中外，也不像电影明星那样引人注目。 B她提着神奇的小花篮，把五采的鲜花洒向山坡，撒向田野。 C如果将来我能取得一些成绩，那是老师用身躯为我架起了通向成功之路的桥粱。 D当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。 答案：D A“弛名中外”应改为“驰名中外”。 B “五采”应改为“五彩”；“洒向山坡”应改为“撒向山坡”。“撒”字对象用在零碎的固体上，如撒豆子，天女撒花等。“洒”字对象应该是液体，如洒水。 C “桥粱”应改为“桥梁”。 考点：字形 字形题也是考查的题型之一，此题考查孩子对字形的辨析和正确书写。 除了题中的形近字，考生在平时还应注意区分“燥”和“躁”，“暇”和“瑕”等。 题型： ①组词；②找出词语中的错别字；③补充词语；④选出没有错别字的选项。 备考方法：从北师版语文课本出发，课本涉及到的形近字要①认清字形；②区别字义。 下列词语感情色彩完全一致的一组是( ) A鼓动 煽动 鼓励 鼓舞 B欢乐 欢畅 欢快 欢欣 C揭穿 揭发 揭示 揭露 D表扬 表彰 赞扬 表白 答案：B A项“煽动”是贬义词，其余为褒义词； C、“揭示”是中性词，其余为贬义词；D、“表白”和其余三个词使用语境都不同，直接排除。 考点：词语的感情色彩 词语的感情色彩包括：褒义、贬义、中性。 题型： ①区别词语的感情色彩；②找出感情色彩一致的选项；③写出带有某种感情色彩的词语； 备考方法：了解词语的感情色彩 褒义词:鞠躬尽瘁 浩然正气 堂堂正正 难能可贵 用心良苦 廉洁奉公 一寸丹心 不耻下问 才思敏捷 过目不忘 博学多才 见多识广 才高八斗 文武双全 贬义词:自以为是 处心积虑 口是心非 阴险狡诈 鼠目寸光 贼眉鼠眼 恶贯满盈 勾心斗角 爱慕虚荣 财迷心窍 好吃懒做 离经叛道 掩耳盗铃 口是心非中性词: 念念不忘 马齿徒增 琼浆玉液 无奇不有 按部就班 无声无息 如此而已 只字不提 南征北战 少安毋躁 一碧万顷 中庸之道 判若鸿沟 走马上任 填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（ ） 春天来了，天气 变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。 我和同行的人谈起这件事，大家的 并不十分强烈。 这篇文章段落之间 自然，前后相互