教师口语普通话教学课件.ppt

* 应 试 实 测 程 序 √ 由考务人员引导进入计算机测试室。 √ 按编号就座后戴上耳机（麦克风戴在左耳），并将话筒置于口腔前方。 √ 点击“下一步”按钮,进入机测程序。  * 登录准备 * 考生登录 * * * * * 开始考试 1．普通话水平测试共有4项题目，系统会依次显示各项内容，您只需根据屏幕显示的试题内容进行录音。 2．每项试题前都有一段语音提示，请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。 * 考试时…… 3．录音过程中，应做到吐字清晰，语速适中，音量同试音时保持一致。 4．录音过程中，请注意主屏下方的时间提示，确保在规定的时间内完成每项考试。 * 5．规定时间结束，系统会自动进入下一项试题。 6．如某项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。 * * * * * * 计算机辅助测试的几个注 意 事 项 1：我有多少时间准备？ 答： 计算机测试同人工测试一样，会安排10分钟左右时间让考生在准备室作测前准备。 * 2：我用什么样的音量？ 答： 正常说话的音量:一般两、三人之间交谈的音量。 试音和考试过程音量应一致。 常见的问题： 说话声音太小，嘀嘀咕咕的，像说悄悄话 * 3：什么样的语速合适？ 答： 一个字一个字念清楚，吐字清晰完整，速度稳当，从容不迫。 常见的问题： 读得太快，字与字都粘在一起，每一个字都不清晰，都有缺陷。 * 4：如何避免漏字、漏行？ 答： 读字、词两项时换行可稍放慢速度，看清后再读，不要漏行。 测试时，前三项如果有“漏读”现象是要按字扣分的，所以要注意避免漏读，即使有不认识的字，也应揣摩着读一下。 * 5：发现读错能重读吗？ 答： 第一项和第二项如果有个别字词读错后重复读一遍，计算机系统会自动进行识别，不会因为一个字的重读而影响整体评分。 但不要每个字、词都重复读。 考试时沉着冷静，尽量避免错读。 * 6：怎样把握时间？ 答： 每道题目的下方都有时间滚动条，你能清晰地了解每题的用时。 前三项的时间很充裕，每项读完通常都会有时间多余，可以点击右下方的“下一题”按钮，系统便会进入下一题测试。 说话项也要注意时间滚动条，因为这一项一定要说满三分钟 * 7、说话项能背稿子吗？ 答： 说话的30个题目应事先作充分准备，考试时应按题目要求讲述，如有背稿子、离题、不断重复、缺时等现象，都会被扣分。 * 练习： 刀把儿 照片儿 一下儿 墨水儿 山坡儿 台阶儿 煤核儿 针鼻儿 围嘴儿 门缝儿 电影儿 面条儿 一会儿 小葱儿 年头儿 线轴儿 拉链儿 模特儿 板凳儿 本色儿 * 绕口令 有个小孩儿叫小兰儿，挑着水桶上庙台儿，摔了跟斗捡个钱儿，又打醋，又买盐儿，还买了一个小饭碗儿。小饭碗儿真好玩儿，红花儿绿叶儿镶金边儿，中间还有个小红点儿 。 东直门有个老婆儿，拿着棍儿赶小鸡儿，西直门有个老头儿，骑着毛驴儿唱小曲儿。 * 语气词“啊”的音变 一、“啊”字在句首时作叹词，一般发“a”音，但声调有变化： 如：“啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！” “啊？你说什么呀？” “啊，这难道是我的影子吗？” “啊，好吧，我就去。” * 2、“啊”在句尾时作语气助词，受前一音节末尾音素的影响，常常会发生音变： A、前面音节末尾音素是ɑ、o（ɑo、iɑo除外）e、ê、i、ü 时，读作yɑ 如：这片草可真绿啊！ B、前面音节末尾音素是u（包括ɑo、iɑo）时，读作wɑ 如：唱得真好啊！ * C、末尾是n时，读作nɑ 如：过马路要小心啊！ D、末尾音素是nɡ时，读作nɡɑ 如：去了也没用啊 ！ E、末尾音素是舌尖前元音-i时，读[z]ɑ 如：这是什么字啊？ F、末尾音素是舌尖后元音-i或卷舌元音er时，读rɑ 如：真是可耻啊 ！ * 练习 1、多么新奇，多么有趣的花啊！ 2、他普通话说得真好啊！? 3、笑得真欢啊！? 4、小点儿声啊！ 5、这是第几次啊？ 6、什么了不起的事啊！? * 练习 看啊1，多美的一幅画啊2！那上面有山 啊3，水啊4，树啊5，花儿啊6，还有许多小动物呢，有公鸡啊7，白鸭啊8，猪啊9，羊啊10，大水牛啊11，枣红马啊12，还有一只小白兔啊13，多热闹啊14！ 是啊1