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2010高考语文诗歌鉴赏题 篇一：浙江省高考语文(2010-2015)诗歌鉴赏高考题汇编 诗歌鉴赏专题训练 2010年浙江高考卷：阅读下面这首诗，完成22～23题。（6分） 定林 〔宋〕王安石 漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。 因脱水边屦，就敷岩上衾。 但留云对宿，仍值月相寻。 真乐非无寄，悲虫亦好音。 [注]定林：寺原名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。仍：又。 22．简析第三联中诗人表现情感的手法。（3分） 答： 23．诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要解析。（3分） 答： 2011年浙江高考卷：阅读下面这首词，完成21-22题。（7分） 蝶恋花?出塞 [清]纳兰性德 今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，深山夕照深秋雨。 21.这首词开篇有何特点？（3分） __________________________________________________________________________ 22.简析画线句的表现手法。（4分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2012年浙江高考卷：阅读下面这首词，完成21-22题。（7分） 未展芭蕉同儿辈赋未开海棠（其一） （唐）钱珝 （金）元好问 冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 21．这两首诗描写的都是均以一词表达诗人的爱怜之情。(2分) 22．简要分析这两首诗的表现手法。（5分） 2013年浙江高考卷：阅读下面这首词，完成21-22题。（7分） 秦中吟·歌舞 （唐）白居易 秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋官为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阌乡狱，中有冻死囚。 【注】阌（wén）乡：旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。 21.这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫名句 “ ， ”一脉相承。（2分） 22.赏析这首诗对比艺术的特色。（5分） 2014年浙江高考卷：阅读下面这首词，完成21-22题。（7分） 溪行逢雨与柳中庸三峡吟 （唐）李端（南宋）徐照 日落众山昏，萧萧暮雨繁。 山水七百里，上有青枫林。 那堪两处宿，共听一声猿！ 啼猿不自愁，愁落行人心。 [注] 上有青枫林：《楚辞?招魂》中有“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”句。 21.这两首诗都以 来写愁。（2分） 22.简要分析这两首诗抒情手法的差异。（5分） 2015年浙江高考卷：阅读下面这首词，完成21-22题。（7分） 木兰花慢 赠弹琵琶者 爱当垆年少，将雅调，寄幽情。尽百喙春和，群喧夜寂，老凤孤鸣。都来四条弦里，有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕，扫空眼底蓁筝。 落红。天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒，浔阳月色，似醉还醒。轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处，语溪乍雨初晴。 注：律吕，此指乐律或音律。蓁，一种弦乐器，如筝。 语溪，溪水名，在今浙江桐乡。 21．下片“浔阳月色”语出白居易《琵琶行》，写出白诗中与此句匹配的相关诗句。（2分） （1） （2） 22．分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。（5分） 2010年诗歌鉴赏题答案 22．运用拟人手法，诗人把“云”、和“月”人格化。诗人欲和白云对宿，又逢明月相寻， 写出在定林流连忘返的愉悦心境。 23．诗人罢官后，寄情自然，认为只要超越凡尘，便能随处得到自己的快乐，即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐。 2011年诗歌鉴赏题答案 21. 总领全词，点明主旨；议论开篇，奠定感情基调。 【解析】“今古河山无定据”指古往今来，大好河山并没有一定属于谁的准则。首句破 空而来，对苍茫大地之变化无常作了诗哲式思考，奠定了全诗的深沉雄浑的 格调。诗歌以议论开篇，其作用在结构上是引领全文；在内容上是奠定了全词的格调，或揭示主旨。 22. 简析画线句的表现手法。（4分） 22. 以情相问，以景作答；化抽象之情为形象之景，增强了全诗的抒情效果；“深山”、“