2014新课标高考大纲各科汇总.doc

2014新课标高考大纲各科汇总 篇一：2014新课标高考考试大纲说明内容介绍 2014年全国新课标高考各科考试大纲 摘要：高考前牵动着亿万学子的心， 1977年恢复高考以来，共有1.8亿人参加了这场事关个人命运和前途的考试，随着社会的发展，全国统一考试积淀下来的矛盾和弊端也日益显现，在三年前出台的国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年中，实际上已经对高考做了方向性的制度设计和要求，即分类考试、综合评价、多元录取..... 语文:几乎与去年的一样 数学:与去年一致几乎无变化 数学学科，经过各科备课组长老师与去年高考大纲比较认为，考试大纲、考试说明等几乎与去年的一样，考生可正常复习，不用注意增减知识点。 英语:取消单选新增语法填空题 变化：今年英语高考大纲最重要的变化就是题型有重大调整，取消原来的15道单选题，新增10道语法填空题，分值不变总分仍为15分。 政治:主观题评分标准更科学合理 政治变化：在政治高考内容上，今年高考内容有三个变化：一是增加“转变经济发展方式”考点的分量，从原来的小知识点转变为专题类，考生要着重复习。二是提出“建设社会主义文化强国”新提法，以前没有这种提法，新提法代替了以前的“社会主义大发展、大繁荣”，考生要复习掌握新提法的原因、如何建设等。三是提出“文化自觉”、“文化自信”的新提法，学生要掌握其具体含义。 物理:新增5个考点考题分量增加 物理变化：今年物理高考题型、分值没有变动，但在《考试说明》中，新增了5个考点。 第一是必修模块中，“交流电流”中，知识点“理想变压器”由去年只要求了解概念，提高到要掌握理解应用，由“了解”到会“算”的转变，证明了这部分内容变得更加重要。二是主题“光”中，增加了“相对折射率”考点。三是在主题中“碰撞动量守恒”中，“只限于一维两个物体的碰撞”变为“只限于一维”，不强调物体个数说明这个考点增加了解题难度。四是“碰撞与动量守恒”下增加了“动量定理”新考点，并要求考生会运用这个知识点计算。五是“原子核”的说明中，增加了计算有关半衰期的问题。 应对：对于物理高考大纲新增的5个知识点，考生们要格外重视、认真复习，不仅要掌握知识点，而且还要会运用这些知识算题，这都将会成为考试的重点。 生物 变化：生物高考考试范围与要求大体没有改变，只对极个别知识点做了调整。如必考内容“1-3细胞的代谢”一节中，将去年的知识点“物质进入细胞的方式”变为“物质出入细胞的方式”，“进”变成“出”一字之差，更贴合教材大纲，对知识点的阐述也更全面更准确。 选考内容中的“生物技术实践”方面主要以生物实验为主，与去年考试大纲相比，今年选考内容中的“5-1微生物的利用”中，删去了“某种微生物数量的测定”知识点，“5-2生物技术在食品加工及其他方面的应用”中，删去“蛋白质的提取和分离”“PCR技术的基本操作和应用”等考试内容。 化学:与去年比没有变动 化学变化：今年化学考试大纲、考试说明与去年比没有变动，但在例题分析部分新增了10道题，都以“工业流程”为主，考生在复习时一定要把这部分作为重点认真复习。生物:个别知识点微调 生物变化：生物高考考试范围与要求大体没有改变，只对极个别知识点做了调整。如必考内容“1-3细胞的代谢”一节中，将去年的知识点“物质进入细胞的方式”变为“物质出入细胞的方式”，“进”变成“出”一字之差，更贴合教材大纲，对知识点的阐述也更全面更准确。 2014新课标高考考试大纲说明内容介绍 2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲和考试说明，由教育部考试中心组织编写，将于2014年初出版。课程标准实验版大纲既是2014年教育部高中课程改革，包括山西省在内的实验省、自治区高考命题的依据，也是实验省区（包括山西在内）2014年参加高考的考生复习备考的依据。大纲和说明分文科和理科两种。现将有关内容介绍如下： 一、序号与名称：课程标准实验版 1、《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科·课程标准实验版)》 2、《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验版)》 文科考试大纲含语文、数学（文）、英语、政治、历史、地理六科；理科考试大纲含语文、数学（理）、英语、物理、化学、生物六科。 3、《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科·课程标准实验版）》 4、《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（理科·课程标准实验版）》这两本考试大纲的说明是2014年普通高等学校招生全国统一高考大纲（课程标准实验版）的配套用书。序号为3的文科考试大纲的说明含语文、数学（文）、英语、文科综合四科；序号为4的理科考试大纲的说明含语文、数学（理）、英语、理科综合四科。 5、《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考