2016高考备考工作总结.doc

2016高考备考工作总结 篇一：2016年高考总结 2016年高考总结 2016年的高考工作已经基本结束，在各位领导和老师的共同努力下，在社会各界的关注中，我校2016年高考取得了较好的成绩，为学校和各界人士交出了一份满意的答卷。接下来，我将从以下几个方面对2016年的高考工作进行分析总结，并谈谈自己的感悟。 一、感谢 首先是感谢各位学校领导和其他各级老师对本次高考工作的关注及支持。在高三一年的备考当中，学校各位领导关怀备至，随时了解复习情况，并及时给予指导和建议，确保高三备考能够顺利高效进行。同时，高一，高二级的相关教师及各处室人员在复习过程中也给予了大量的帮助。一方面是我校很多优秀教师为高三的备考工作提出了许多实用的复习建议，大大提高了复习的效率；另一方面，包括各处室人员在内的众多老师为高三备考给予了诸多支持。 其次是感谢这一年来奋斗在高三备考教学一线的高三级每一位老师。是你们的辛勤付出换来了此次较为优异的成绩。高三一年，各位老师认真踏实工作，全身心的投入到了复习备考当中，制定复习计划，批阅试卷，及时地讲解，收集各种相关的资料等等。今天，高考成绩已经揭晓，而这些优异的成绩就是对你们一年辛勤的付出最大的回报。 二、成绩分析 2016年的高考成绩大家已经相对清楚，我下面将2016年的部分成绩与2015年进行简单的比较。理科应届班2016年共上线138人， 较2015年增加16人，理科补习班2016年上线人数110人，比去年增加21人，文科应届班2016年上线人数42人，比去年增加3人，而文科补习班2016年上线17人，比去年减少18人，全校共上线307人，比去年增加22人。总体来看，我校今年各科成绩较去年都有较大的提升。 对今年成绩的看法，从了解情况的行家，也就是教育系统的人来看，我校今年的高考考的好，增长幅度大，但毕竟了解情况的人是少数，因此效果不明显。从社会其他人的角度来看，我校上线的绝对人数相比于一中，实验依旧较少，而且这一部分观点是占大多数的。因此，要赢得社会的认可，一方面，我们要在现有的生源质量基础上努力赶上甚至是超过一中、实验；而另一方面是需要我们所有的老师积极配合，进行正面的宣传，引导社会群体改变对我校的看法。 三、教育教学感悟 1、教师作为教育教学的主体，担负着传道，授业，解惑的重任，因此，一方面要重视自身素质的提高，学科业务素质和个人道德修养的双重提升，努力做到用自身的个人魅力吸引学生，引导学生，让学生亲其师，信其道。另一方面是在教育教学过程中一定要注意方式方法。要在遵纪守法的前提下进行教育。倡导感恩教育和文明教育。减少简单、粗暴的教育方式，更要杜绝威胁师生身心健康的教学方法。 2、备课组是我校教育教学过程中的核心组织者。教学质量的高低很大程度上受备课组工作成果的影响很大，因此备课组内成员一定要对相关工作认真对待。备课组长自身的认识要高，要努力成为备课， 备考，命题的核心和灵魂，而不是搞简单的分工。而备课组的每一位成员都应该积极配合，高质量的完成备课组的相关任务。 3、班主任是学校所有事物的具体组织者和实施者。因此，班主任工作不是简单的保安全，维稳定，而是在保证安全和稳定的前提下培养学生自主学习的能力与意识，引导学生懂得如何做人，学会感恩。当今社会，教育的形式严峻，复杂，压力大，但作为班主任，更要迎难而上，加强对学生的相关教育，这就要求我们改变观念，提高认识，注重班级管理的方式，手段和方法，既要达到教育的目的，又要保护好自己。 4、鉴于我校生源质量较差的情况下，艺体生在选择学科的过程中，除非是特别优秀的，尽量选择文科较好。而艺体生人数较多的班级更应该从高一开始就加强相关学生的管理，加强学生学习意识的培养。今年的情况是各方面较好的班级，只要专业能上线的，文化课就能上线，专业没上线的，文化课也有一部分能上线，而各方面一般甚至较差的班级，专业课上线的少，而双上线的就更少了。充分说明了班级管理对学生的影响很大。综合看来，在生源质量一般或较差的情况下，动员，号召相关学生学习艺体是一条正确的路子。而在培养艺体生的过程中，一方面要文化课教师与专业课教师从高一就加大对艺体生的管理、教育和培养。另一方面是建议学校多选派、培养艺体教师，改变生源广，指导教师少的局面。 5、在管理模式上，我认为应该将尖子班的底子扩大一些，这样对学校高考好，对大多数学生也好，鲜花需要绿叶陪衬。普通班不需 要多设层，不利于对比管理，也不利于高考。同时，上、下层班级的高考目标要明确。上层班应该分配适当的本科、重点任务。而下层班主要承担艺体生的培养和三本、单独招生的任务。而补习班的组建，一方面要注意用情感留住学生，减少优秀生源的流失，另一方面要加强平时的管理，同时更加科学，高效的备考，充分发挥补习班的优势。 6、当今社会