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中考生物全能复习 篇一：中考生物复习知识点总汇 七上生物 主题1 生命系统的层次 一、 观察多种多样的生物 1.1 结合常见生物的形态与生活习性，识别生物与非生物 (1)具有严谨的结构——除病毒外，生物体都是由细胞构成的。(2)都有新陈代谢作用。(3)都有应激性。(4)都有生长现象。(5)都能生殖和发育。(6)都有遗传和变异的特性。(7)都能适应一定的环境，也能影响环境。 生物的上述基本特征是区别于非生物的基本标准。 1.2 学会使用放大镜、显微镜等观察工具 显微镜是生命科学研究中最常用的观察工具，可以帮助人们观察肉眼无法看到的微小物体或细微结构。 (1)显微镜的结构 包括镜座、镜柱和镜臂、载物台、遮光器、反光镜、镜筒和物镜转换器、准焦螺旋、目镜和物镜等。其中目镜和物镜是显微镜的最重要部分。 (2)显微镜的成像原理 光线经反光镜反射，通过玻片标本、物镜、目镜的折射后，将所观察的物体放大，然后在人眼的视网膜上成像。注意：显微镜所成的像是倒像，因此玻片移动的方向与物像移 动的方向正好相反。 (3)显微镜的使用方法 其操作步骤为：安放→对光→放片→调焦→观察。 a.安放：左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后，放在左前方。 b.对光：转动正对通光孔，再转动，让同时睁开，调节反光镜（光线亮时用平面镜，光线暗时用凹面镜），看到一个明亮的圆形视野。c.放片：把要观察的物体放在； d.调焦：①眼睛盯住，向，使镜筒慢慢，物镜靠近朝目镜内注视，右眼张开，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看到物像（避免物像一晃而过，或根本没有觉察），再转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。 (4)计算所观察物体的总放大率 所观察物体的总放大率=目镜的放大率×正在使用的物镜的放大率。 2.物镜和目镜的区别：物镜有螺纹，物镜的放大倍数，镜头目镜没有螺纹，目镜的放大倍数越高，镜头越短。 3.粗准焦螺旋和细准焦螺旋：粗准焦螺旋向后转，镜筒上升，且变化明显 向前转，镜筒下降，且变化明显 细准焦螺旋变化的幅度很小，其他与粗准焦螺旋一致。 4.显微镜的放大率（总的放大倍数）= 物镜的放大倍数*目镜的放大倍数 5.如何改变视野的明暗： （1）调节光圈的大小：光圈大，视野亮；光圈小，视野暗； （2）调节反光镜：凹面镜，视野亮；平面镜，视野暗； （3）转换物镜：低倍镜，视野亮，看见的细胞数目多； 高倍镜，视野暗，看见的细胞数目少。 6. 显微镜中看见的像是原像的倒像，装片的移动方向和物象的移动方向相反。 1.3 举例说出脊椎动物和无脊椎动物、种子植物和非种子植物、被子植物与裸子植物、脊椎动物的五大类群的主要区别，能根据一定的特征对常见生物简单分 类。说出生物分类的方法和分类等级，识别分类和依据。 (1)常见的动物类群 (2)常见的植物类群 (3)生物分类的单位与方法 现代生物学家根据生物进化的亲缘关系和形态结构的特点，用七个等级对生物进行分类，依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的一类。 (4)分类检索表 分类检索表是鉴定生物种类的重要工具之一。通过查阅检索表可以帮助我们初步确定某一生物的科、属、种名。（1）分类的单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位。（2）分类等级越高，所含生物种类越多，它们之间的共同点就越少,亲缘关系越远。 1.4 说出细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点 ①细菌：细胞由细胞膜、细胞质和含有遗传物质的核区组成，膜外有细胞壁，有的还有荚膜和鞭毛，没有成形的细胞核，是原核细胞，属原核生物。 ②真菌：酵母菌是单细胞的，其结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，膜外有细胞壁，质内有液泡。多细胞真菌的基本结构是分枝或不分枝的菌丝，菌丝分地上部分—子实体，地下部分—营养菌丝。没有叶绿体，必须靠吸收现成的有机物获得营养。 ③病毒：仅由蛋白质外壳和核酸组成的不具细胞结构的微小生物。种类多样，形态各异，专营细胞内寄生生活。 噬菌体（病毒，无细胞结构） 1 1.5．知道组织是如何形成的，说出动物、植物的主要组织，描述器官、系统的组成 (1)组织：具有分生能力的细胞，不断进行细胞分裂、生长和分化，可以形成形态和功能相同的细胞群，这一细胞群即组织。植物的基本组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织等。人体的基本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。 A 上皮组织B 结缔组织 (2)器官：不同的组织按一定的顺序聚集 在一起共同完成一定的功能就形成了器官。 被子植物由根、茎、叶(营养器官)、花、果 实、种子(生殖器官)等六大器官构成。人体 由心脏、肺、脑、胃、骨、血管等器官构成。 (3)系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器