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小学语文修辞手法练习题 篇一：小学语文修辞手法练习题(约300题) 小学语文修辞手法练习题集锦 一、判断下列句子是运用了哪种修辞手法。 1、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷， 像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 （） 2、生物真是人类的好老师啊！（ ） 3、你难道要违背人类的真理吗？（ ） 4、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（） 5、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊， 清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（） 6、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（） 7、说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（） 8、它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。（ ） 9、这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产，难道还有人感觉不到吗？（ ） 10、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ） 11、大小的岛拥抱着，偎依着，也静静的恍惚入了梦乡。（ ） 12、海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。（ ） 13、桂子花开，十里飘香。（ ） 14、他在呼唤什么？在呼唤和平。（ ） 15、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（ ） 16、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地 方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（） 17、看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。（ ） 19、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（ ） 20、有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（） 21、沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。（ ） 22、豆大点的人也想造反。（ ） 23、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（） 24、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（） 25、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ） 26、我们要做到招之即来，来之能战，战之能胜。（ ） 27、这件事怎能不是你的错呢？（） 28、危楼高百尺，手可摘星辰。（） 29、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（） 30、老师是园丁，我们是花朵。（） 31、学如逆水行舟，不进则退。（） 32、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟， 看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（） 33、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（ ） 34、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不 孤峰突起，盛气凌人（） 35、竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深 埋在地下的竹根。（ ） 36、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（ ） 37、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（ ） 38、鸟儿在树枝上跳动。（） 39、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（） 40、天上的星星一闪一闪。（） 41、树叶很绿。（） 42、他在我的心目中有重要的位置。（） 43、这里很适合鸟儿生活。（） 44、颗颗水珠在荷叶上滚动。（ ） 45、沉甸甸的稻子垂下来了。（ ） 46、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（） 47、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（） 48、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ） 49、骆驼是沙漠之舟。（ ） 50、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（） 51、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（） 52、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（） 53、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ） 54、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根， 钻树心。（） 55、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（） 56、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（） 57、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（） 58、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（） 59、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（） 60、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ） 61、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（ ） 62、芦苇，一片片，吼