《6羊场小学汇报材料初步均衡发展工作情况汇报.docVIP

镇远县羊场镇中心小学校 义务教育初步均衡发展工作汇报材料 依据《中华人民共和国义务教育法》和贵州省人民政府教育督导室、省教育厅《关于做好县域义务教育初步均衡发展工作督导评估验收的通知根据县委、县政府的安排部署，我致力于义务教育均衡发展的具体实施和创建工作。经过全职工的共同努力，全义务教育办学条件发生了根本性变化，教育质量不断攀升，教师队伍建设有了新突破，办学水平不断提高。根据安排，我针对义务教育均衡发展情况进行了全面自查。现将我义务教育初步均衡发展工作4村1居委，下辖1个村级完小，4个教学点。学校现有18个教学班，770名学生，寄宿生330名，留守孩子161名，45名教职工。校园占地面积22800平方米，建筑面积3708平方米，绿化面积达500余平方米。目前，学校专任教师45人，其中取得大专以上文凭的41人，占专任教师总数的92%。 学校“班班通”已全覆盖，建有图书室、阅览室、实验室、计算机室、音体美等功能室；学校成功创建了“留守儿童之家”活动室，开办了二胡兴趣班，太极拳兴趣班，特别是学校的科学实验教学阵地和科技创新发明，在全县可谓之首屈一指。整个校园布局合理，环境建设与文化氛围相得益彰，已成为全县校园文化建设之典范。 二、指标完成情况 （一）办学条件九项指标达标情况 1、生均占地面积：小学标准为20㎡/生，羊场小学已经达标，为：29.6㎡/生。 2、生均校舍建筑面积（不含学生宿舍）小学5.75㎡/生；羊场小学此项未达标，为：4.85.75㎡/生。 3、生均宿舍面积小学5㎡/生标准；羊场小学已经达标，为：5.075㎡/生。 4、生均体育场面积小学≥4.5㎡/生标准。羊场小学已经达标，为：7.3㎡/生。 5、生均图书册数小学20册/生标准。羊场小学已经达标，为：22.7册/生。 6、教学用计算机生机比小学16:1标准。羊场小学已经达标，为：11.3:1 。 7、教学实验仪器值小学＞3.5万标准，羊场小学已经达标，为：5万。 8、班额小学＜45标准，羊场小学已经达标，为：42.8/班。 9、教职工与学生比小学1:22标准，羊场小学已经达标，为：1:17.1。 （二）普及程度及指标情况 1、辍学率：羊场小学在校生辍学率为0； 2、羊场小学毕业生升学率：小学六年级人数334人，升入初中就读人数330人，升学率达99%。 3、学生体质健康及格率：小学770人，合格人数691人，合格率为89.7%； 三、学校推进义务教育初步均衡发展的主要工作措施 （一）明确责任，彰显学校在义务教育均衡发展中的主导作用。 学校在推进义务教育均衡发展进程中，不断强化“以校为主、整体筹划、层层落实”的领导体系。一是明确学校是义务教育均衡发展的责任主体，学校主要负责人是第一责任人，在推进县域义务教育均衡发展中履行领导、策划和保障的职能。成立了由校长为组长，副校长为副组长，学校中层领导班子为成员的我校推进义务教育均衡发展工作领导小组。领导小组下设办公室，学校副校长兼任办公室主任，办公室设在校长办公室。 （二）加大宣传力度，健全、落实“控辍保学”工作制度。千方百计“控辍保学” 1、在学校周边醒目地方与学校内部张贴了10余幅义务教育均衡发展和控辍保学的宣传标语。 2、为把“控辍保学”这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，制定了一系列相关的规章制度：①包保责任制度；②学籍管理制度；③报告制度；④家访登记制度；⑤劝返制度；⑥《家长通知书》制度等；以上各项制度的实施与完善，便于随时掌握学生动态，对学生的去向了如指掌，为及时发现、做好辍学学生和家长的工作，引起了学生家长的关注，学生家长主动将学生送返学校。 3、认真落实了责任制“包保制”，实行校长包学校、班主任和科任教师包本班学生，并纳入学的年终考核内容，纳入教师晋升职称和评优一票否决内容。 （三）加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。 校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。 1、抓德育管理，做好管理育人 《小学德育纲要》的要求，始终把德育工作摆放在首位，成立德育工作领导小组，、加强校园文化建设，做到环境育人。 一是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园环境。 二是狠抓的落实，。 三是加强校园文化建设， 4、强化教学常规管理，做到教书育人。 一是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划、教学大纲，开足开齐课程，重视，突出艺特长，活动类课程按规定开设，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展。 　　。 、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成。 3、创建现代化的教师队伍。开展师德提高活动，铸就高尚师德。制定教师发展规划，