《Java程序设计课程设计--13计算机大类.docVIP

Java程序设计课程设计 本课程设计是在学习Java程序设计之后的实践教学环节。该实践教学是软件设计的综合训练，包括问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计基本技能和技巧。要求学生在设计中逐步提高程序设计能力，培养科学的软件工作方法。学生通过课程设计在下述各方面得到锻炼： 1、能根据实际问题的具体情况，结合面向对象的基本理论和基本技巧，正确分析问题，并能设计出解决问题的有效算法与程序。 2、提高程序设计和调试能力。学生通过上机实习，验证自己设计的算法和程序的正确性。学会有效利用基本调试方法，迅速找出程序代码中的错误并且修改，进一步提高程序设计水平。 课程设计内容 1、分析项目要求 每个课程设计项目都有其相关的设计要求，其中对项目实现的功能做了详细定义。如果某些知识面掌握的不是很好，可以再返回去重新熟悉与掌握。 2、自学新知识 每个课程设计项目都涉及一些新的知识面（老师没有在课堂上讲解的内容），在开始设计前，首先要查阅相关资料，学习和掌握项目中涉及的新知识，提高自学能力。 3、界面设计 本次课程设计都是图形界面程序，所以在实现程序功能前，可以先完成图形界面设计（建议采用swing组件或第三方swt组件）。在部分项目运行效果示例中，抓取了运行结果界面。项目图形界面所涉及了容器、组件、布局知识，在设计图形界面前，可以再回顾下以上知识（建议采用较智能的开发工具如：Eclipse、MyEclipse等）。 4、项目功能实现 每种功能其实就是相应控件的响应事件，所以要根据课程设计要求把各种功能转换成相应组件的响应事件。如动作事件（ActionEvent）、键盘事件（KeyEvent）、鼠标事件(MouseEvent)、焦点事件(FocusEvent)。对于比较复杂的功能，先要设计该功能实现的算法和程序流程图，然后再用程序语句去实现。 5、项目测试与扩展 项目程序设计完以后，运行该项目，一一测试所有项目功能，如有不合要求的话，重新修改程序以达到项目要求。如有时间的话，可以在项目要求的基础上扩展创新一些功能，根据其创新情况可以给予适当的加分。 课程设计教材和指导书 1、教材：张广彬 等著，Java课程设计案例精编(第二版)，清华大学出版社，2011年6月1日出版 2、指导书：自编 课程设计选题要求和评分规则 本次课程设计所提供的课设题目，每人选择2个题目： 1、第一题：为教材上的题目，由指导教师制定，满分60分。 2、第二题：由学生自己在本指导书后面的自选题目中任选一题，并完成设计。 自选题目根据难度分三种类型： 1、普通题：满分30分； 2、提高题：满分35分； 3、挑战题：满分40分。 指导教师根据每位学生对两个课设题目的完成情况给出课设的总评成绩。 课程设计界面要求 尽量使用Swing包实现图形界面，要符合日常软件使用规范来设计菜单和界面。 如果无法实现图形界面，则在命令行方式下也需要提供菜单，方便用户操作。 课设程序代码要求 标识符命名遵循java命名规范。 能够考虑各种异常处理，注重提高程序运行效率。 课设提交内容 1、课程设计报告 注： 课程设计报告严格按照老师给的《java课程设计报告书模版》要求撰写，课设报告要求多页（不包含代码）。 2、全部源代码。 Java程序设计课程设计自选题 普通题 题目一、计算器 设计内容 设计一个图形界面（GUI）的计算器应用程序，完成简单的算术运算、 设计要求 设计的计算器应用程序可以完成家法、减法、乘法、除法和取余运算。且有小数点、正负号、求倒数、退格和清零功能。 学习要点 本程序主要练习使用布局管理器设计一个计算器的界面，并练习使用事件监听器处理数据的输入，并完成相关的计算。 设计思路 本应用程序继承自框架类（Frame），此程序使用Frame布局管理器BorderLayout，将单行文本框加入到“North”区域，包含各种按钮的面板Panel p加入到”Center”区域。包含各种按钮的面板Panel p 采用4行5列的网格布局，然后将数字按钮和运算符按钮以及控制按钮添加到面板中。同时注册按钮事件监听器。如： Button b=new Button(); b.addActionListener(事件监听器)； 事件监听器中的事件处理方法void actionPerformed(ActionEvent evt)完成主要的按钮事件的处理。事件处理分以下几种情况：数字按钮事件（”0”，”1”，”2”…”8”，”9”）、运算符按钮事件（”+”，”－“，”*”，”/”，”%”）、正负号按钮事件（”+/-“）、小数点按钮事件（”.”）、等号按钮事件（”＝”）、求倒按钮事件（”1/x”）、退格按钮事件（”退格”）、清楚按钮事件(“C”)。 在事件处