《Java课程设计题目(下).docVIP

Java语言课程设计任务书及题目 Java语言课程设计目的和要求 1.目的： 1）复习、巩固Java语言的基础知识，进一步加深对Java语言的理解和掌握； 2）课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际，实践编程的能力； 3）培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力。 2.要求： 1、对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理； 2、系统设计要实用，编程简练，可用，功能全面 3、说明书、流程图要清楚 4、记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）； 5、要求采用模块化程序设计方法，及锯齿型书写格式，要求上机调试通过，验收时能按要求修改程序增加系统功能。 6、设计上交内容：设计报告一份（按格式书写）；源程序文件。 二、Java语言课程设计选题如下： 1、课题：计算器模拟程序 功能要求：Windows2000/XP系统中的“计算器”是一个方便实用的计算工具，但没有提供显示计算过程和保持计算过程的功能。本课题所遵循的计算规则与Windows2000/XP系统中的“计算器”相同，除了具有普通的计算功能外，还具有显示计算过程、保存计算过程之功能。要求保存计算过程和结果到文件的同时，也把当前时间保存到该文件。发布软件。 可参考下图： 2、课题：日历记事本 功能要求：设计GUI界面的日历记事本，系统将日历和记事本结合在一起，可以方便地保存、查看日志，即在任何日期记载下有关内容或查看某个日期记载的内容。可参考下图： 具体要求如下： 1.程序具有选择日历图像功能。 2.用户可以设置记事本字体的样式和大小。 3程序具有报时音乐功能，即程序在整点时播放简短的一声音乐。 4. 发布软件。 3、课题：记忆测试系统 功能要求：记忆测试系统是通过回忆法测试记忆能力，测试分为初级、中级和高级三个级别。 单击“选择级别”菜单可以选择初级、中级或高级。 测试区由m*n个方块组成。设定初级级别为m=n=6，中级级别为m=n=7，高级级别为m=n=8。m*n个方块组成的测试区中有m个图标，每个图标重复出现n次，且随机分布在测试区中的m*n个方块上。用户必须用鼠标连续单击出n个图标相同的方块才表示成功，可保持成绩。如果用户已经连续单击出p（pn）个图标相同的方块，当在单击另一个方块时，如果该方块的图标和前一个相同，则该方块的图标和前p次单击出的方块图标可见，否则前p次单击出的方块图标全部不可见，只有当前单击的方块的图标可见。 单击“查看排行榜”菜单可以查看初级记忆榜、中级记忆榜或高级记忆榜，通过记忆榜保存每个级别的成绩。 单击“选择图标”菜单可以重新选择方块的图标样式，即可以重新选择m个图标。要求程序可以选择3种以上类型的图标。 增加音乐效果。当用户成功翻开相同图标方块后，程序播放简短、动听的一声音乐，当用户翻开不相同图标方块后，程序播放简短、警告的一声音乐。 发布软件。 参考界面如下： 4、课题：学生信息管理系统 一、设计要求： 设计基于ORACLE数据库的学生成绩管理系统。具体要求如下： 1、按照数据库设计方案合理设计student表，并生成SQL代码，包含学生的学号、姓名、性别、出生日期、专业等信息。学号为主码。 2、录入学生基本信息功能的界面。用户可以通过菜单选项让程序呈现“录入学生基本信息”功能的界面，通过该界面可以录入学生的学号、姓名、性别、出生日期、专业等信息。 3、修改学生基本信息功能的界面。用户可以通过菜单选项让程序呈现“修改学生基本信息”功能的界面，通过该界面可以对已录入的学生信息进行修改。 4、查询学生基本信息功能的界面。用户可以通过菜单选项让程序呈现“查询学生基本信息”功能的界面，通过该界面可以对已录入的学生信息进行查询，查询条件按照学号进行查询。 5、删除学生基本信息功能的界面。用户可以通过菜单选项让程序呈现“删除学生基本信息”功能的界面，通过该界面可以按照学号删除已录入的学生信息记录。 二、设计思路： 程序界面采用javax.swing组件进行设计，合理选择JFrame、JPanel或者JDialog窗体进行设计，程序功能模块分为以下几个部分： 1、MainFrame.java 主应用程序界面，负责其它功能模块的调用。 2、InputStudent.java 负责“录入学生基本信息”功能的界面，要对录入数据进行有效性验证。 3、ModifyStudent.java 负责“修改学生基本信息”功能的界面。 4、QueryStudent.java 负责“查询学生基本信息”功能的界面，能够按指定学号来查询并显示学生信息内容