《VB语言概述(一)(公开课教案).docVIP

第二节 VB语言概述(一) 一、教学目标 知识目标：1、通过阅读程序代码，让学生了解程序的组成。 2、掌握VB数据类型。 3、掌握常变量、运算符、函数、表达式。 技能目标：1、学会数据类型的定义。 2、学会常量、变量的定义。 3、学会将数学式子写成VB表达式。 情感态度与价值观： 1、培养学生阅读程序的能力。 2、树立学生的探究意识。 二、教学重点和难点 重点：1、变量名的命名规则。 2、算术运算符的优先级。 3、VB数据类型的作用。 难点：1、数据类型，尤其是布尔型的理解。 2、运算符和数学符号的区别。 3、表达式和数学式子的区别。 三、教学过程 VB中每行代码为一条语句，每一条语句都须按照一定的规则书写，VB的程序一般包含如下部分： （1）数据类型说明部分（常量、变量说明语句）； （2）数据的输入部分（输入语句）； （3）数据的处理部分（赋值语句）； （4）数据的输出部分（输出语句）。 （一）数据类型和常量、变量 1、数据类型 数据：任何符号（如数字、英文字母、汉字或某些特殊符号等）只要将它赋予一定的含义，就是数据。 数据类型：数值型、字符串型、布尔型（逻辑型）、日期型。 注：字符串要用双引号定界起来，如”开江中学”，”ABC”，”123”；日期型要用#号定界起来，如#2012-02-29# 数值型分为：整型(Integer)、长整型(Long)、单精度型(Single)、双精度型(Double) 提问：（1）一个字节由几位二进制数组成。 （2）整形数由2个字节组成，即28为65536，为什么整形数的取值范围为-32768至32767。 2、常量和变量 常量：是程序在运行过程中，其值不会改变的一个内存单元。 变量：是程序在运行过程中，其值可以改变的一个命名内存单元。 VB的命名规则： （1）必须以字母开头，由字母、数字或下划线组成，长度不超过255个字符。 （2）不能使用VB中的关键字。 （3）常量名和变量名不分大小写（常量一般用大写字母表示，变量一般用小写字母）。 课堂练习一： 下列哪些是合法变量名（抽三名学生回答）： A1， ZKM， C， D12F， P12E1， FP01，1K， N_2, [kk]， B:h， A-B, X/Y, β Single , PRINT, A#B, AB , XYZ1234567 3、常量的表示 直接常量：是指在程序中直接给出的数据。如：8.2765 89 128 常量 符号常量：用一个标识符表示。如：PI、RA 符号常量的说明格式： Const 常量名 [AS 数据类型]=表达式 其中表达式可以是数值常量、字符串常量或以这些常量及运算符组成的式子 例：进行数学运算时经常要用到π的值，可以先定义一个符号常量Pi，在每次都需要输入3.1415926的地方用常量名Pi代替，如求圆的面积可以用代码表示为： Const Pi AS Double =3.1415926 S=Pi*R*R 4、变量的定义 使用变量前，一般应该先对变量的数据类型和变量名进行定义，以使系统为其分配存储单元。 变量说明语句的格式为：Dim 变量名 [As 数据类型] 例如：Dim n As Integer‘定义一个整型变量n Dim height As Single ‘定义一个单精度型变量height Dim StuName As String ‘定义一个字符串型变量StuName Dim i As Integer , j As Integer ‘定义两个整型变量i和j 讨论： Dim i As Integer , j As Integer语句和Dim i，j As Integer语句的区别 Dim语句可以同时定义多个变量，但各个变量不可共享数据类型。例如，上述语句 Dim i As Integer , j As Integer定义了两个变量i和j，且分别被定义为整型变量。再如语句Dim i，j As Integer也定义了两个变量i和j，但由于只给出了一个数据类型Integer，因此该语句实际为：定义j为整型，定义i为Variant型（Variant是VB的缺省数据类型，可以存储各种数据，但所占存储单元比其他类型都多）。 提问：为什么不把所有变量均设为Variant型方便些呢？ 在为一个变量选择数据类型时，必须考虑它的可能大小，不同的数据类型可以表示的数值范围是不同的。大了浪费存储空间，影响运行速度，