《东郭中心小学课程实施水平汇报材料.docVIP

东郭镇中心小学课程实施水平汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家： 下午好！首先，我代表东郭镇中心小学的全体师生员工，对各位领导、各位专家莅临我校检查指导工作，表示热烈欢迎！下面，我就课程实施情况作简要汇报。不当之处，请批评指正。 学校现有17个教学班，701名学生，2009年以来确立了“让每个孩子成功地站在人生的起点，让教师发展成为自觉的行为！”的办学理念，充分体现“相信每个孩子能够成功，帮助每个孩子体验成功，鼓励每个孩子尝试成功，支持每个孩子自主成功。”的核心思想，以“为学生的成功奠基，为教师的发展服务！”为办学目标，外树形象，内强素质，办学成绩突出，得到社会各界广泛赞誉。《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》颁布后，我们本着积极贯彻，科学规划，稳步推进的精神，结合我校实际，开始全面实施新课程。现将工作情况汇报如下： 一、组织保障 组织和制度是课程实施的保障。为确保新课程实验的顺利实施，学校及时建立了组织管理与业务指导机构。成立了课程实施水平领导小组：由校长任组长，分管教学的副校长和其它领导为副组长，加强决策和部署，并对实施过程进行监控。要求以教导处为主体，协调各职能部门，负责具体工作。 二、具体情况汇报 1、课程理念 理念是行动的先导，学校领导坚持把教师的发展放在第一位。对于教育教学先进理念的学习我校常抓不懈，健全了学习制度，每学期初制订好教师学习计划，制定了明晰的新课程理念学习制度，我们订阅了《人民教育》、《山东教育》、《小学语文教师》、《小学数学教师》、《山东教育报》等教育刊物，以集体与自学相结合为学习方式，每位老师做到学习有记录，并通过理论测试、论文撰写及课堂实践等形式作为检查学习效果的主要方式。我校45周岁以下教师每人都建有自己的教育博客，鼓励教师将自己的学习体会上传到博客当中，与他人进行交流。 2009年8月，我来到东郭中心小学后，对学校现状的缜密分析，经过民主协商和科学筹划，更新了办学理念，制定了学校远景发展规划和近期工作目标，并且积极通过家长会、会议、校报、网络等多种渠道和形式及时、全面地向广大师生宣传新课程理念，营造出浓郁的宣传氛围。学校一直重视校园文化的建设，努力做到“校园处处会说话，面面墙壁能育人。”让警句、名言、名人时刻陪伴着学生，鼓励学生健康成长。学校在不断总结自己办学经验的基础上，提出了“让每个孩子成功地站在人生的起点，让教师发展成为自觉的行为！”的办学理念，在新课程实施中，结合学校实际，确立了符合素质教育的办学思想。 2、课程开设 在课程开设方面，我校认真落实国家、地方、学校三级课程的设置与开发，能够按照《义务教育课程设置实施方案》和《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》开齐课程科目并开足课时数。教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表一致，严格遵守统一的作息时间。学校重视开展好信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、校本、地方等课程的教育教学工作，各门课程都有专（兼）职教师。地方课程开设了《安全教育》、《环境教育》、《传统文化》等课程，本学期，结合学校实际，开发了莲青系列课程—《莲青传说》、《莲青旅游》、《莲青佳作》校本课程，开发了综合实践校本课程-《劳动实践活动》。学校成立了书法、篮球、乒乓球、电子琴、鼓号队等兴趣活动小组，使学生的特长得到充分得发挥，极大地调动了学生参与活动的积极性。 3、课程资源 课程设置后，科学、合理的配置教师资源是保证课程顺利实施的首要前提。我校现有教师57人，教师年龄结构基本合理，学历达标率100%。我们努力发挥各位教师的作用，按照课程方案要求配齐、配足各门课程专（兼）职教师，让有才能、有特长的教师兼任两门课程，做到了人尽其才，才尽其用。在岗位设置上，做到教师学历、年龄与职称合理搭配，激励机制健全，使教师队伍呈现良好的工作状态，人人迸发出了积极主动、乐观向上的工作热情和干劲。东郭镇中心小学力求给每一位师生搭建成长和发展的平台，扎实落实学校办学理念，使每一位教师对自己的未来充满憧憬和希望。 为适应现代化教育的需要，我校加大了教育设施的投入力度，图书、实验器材、体育器械、校园网络等设施能够满足教学需要，各种设施使用制度完善，使用率高，收到了较好的教学效果。 合理开发和利用家庭和校外资源。成立了家长委员会，负责协调组织家校活动，充分宣传，深入了解。建立学生家庭档案，教育教学工作家校互补，按需求引领家长组织学生进行实践活动，读书活动，探究研究等各项工作，充分利用家庭资源。学校根据需要，合理开发校外资源，针对学生实际，在敬老院组织学生开展尊老敬老实践活动，在莲青山组织学生开展了课外实践活动，在辛绪化工厂组织学生观看硅胶原料的生产过程。 4、课程实施 扎实开展教学研究。做到了教研机构健全、制度完善、计划具有针对性，便于操作；定期开展主题明确、形式多样的教研活