《教育教学工作思路汇报.docVIP

2012年工作思路汇报 一、指导思想 全镇教育工作以科学发展观为指导，继续推进教育事业和谐发展、均衡发展、快速发展和可持续发展创建品牌和特色学校，布局不够合理。分布不尽合理，难以集中办学。这既加重了教师的负担，也浪费了教育资源。个别学校依然规模偏小，教育资源利用率低，教育教学质量不高。２０年底，　　生源向及条件较好学校流动的趋势越来越明显。一方面，一些较落后的学校生源外流，学龄儿童大幅度减少，导致原学龄人口高峰期时建设的校舍得不到充分使用。另一方面，学校长期超负荷运转，生均占地面积和生均建筑面积等指标远远低于国家标准，直接影响了教育教学活动的正常开展和教学质量的提高。 　　薄弱学校建设与经费投入不足。一些学还不同程度地存在教育设施设备不足、教育手段落后、教学质量不高等现象，在一定程度上直接导致了不断升温，增加了学校的就学压力。 师资力量。教师队伍在学科结构上失衡，十分短缺等科目教师，教师固步自封，不求上进，整个队伍年龄偏大、知识面窄、知识结构老化、教法陈旧，相应的课程无法很好地开设，直接影响到教学质量。德育工作还存在不少问题和诸多，归结起来，主要有 “三重三轻” “三个不能够”。“三重三轻”重智育轻德育重知识传授轻实践锻炼重防范轻教育三个不能够在德育内容上不能够把传统德育内容和时代要求结合起来。既不能很好地挖掘传统的德育资源，又不能很好地利用现实中的先进人物和事绩进行教育，特别是不能把现代观念和思想介绍给学生。在德育方法上不能够充分尊重学生的主体地位。教师灌输的多，学生活动的少。教师批评多，发挥学生自我教育的方法少。知识传授多，社会实践少。在德育途径上不能充分发挥社会、学校、家庭三结合育人功能。不能充分利用现代传媒技术对学生进行教育，不能对家庭教育进行有效的指导，不能充分发挥党政工团的综合教育作用，不能充分利用课堂教育的主阵地。建立合理的教师队伍流动机制。