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尊敬的各位领导,各位评委老师:
大家好!我演讲的题目是《我以我心向师魂》
2010年9月,我信心满满的走进大张中学的第一间教室,同学们欣喜的望着我这位90后教师,眼神里充满了期待,由衷地让我有一种神圣的使命感,我感到我的责任任重而道远,转眼间在为人师的路上我已走过了两个春秋的风云流转,磕磕绊绊一路走来, 回首这两年来的日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,摸爬滚打中我渐渐熟悉了教师这个行业,默默耕耘中也有了一些收获。成长的岁月中经历了挫折与委屈,失意与彷徨,然而留下的却是幸福的美好回忆。
无数个昼夜晨昏,我远离了喧嚣人群,告别了灯红酒绿,走向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴,在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师,这个神圣的称呼,如磁铁般吸引我游离的目光,安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚,我安于寂寞,笔耕不辍。有时,为了备好一堂课,我一遍遍的钻研教材;有时,为了准备一篇材料,我翻阅大量书籍,不断学习新知,提升教育理念;有时,为了调动学生学习的积极性,我反复琢磨,细细推敲,寻找有效的技巧和方法;有时,为了解决学生思想的困惑与迷茫,费劲心机,绞尽脑汁;有时,为了完成学校交给的紧急任务,我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓。
曾经有人问我:你们教师付出了那么多,却要守着一辈子的清贫,外加伤病累累,值得吗?的确,选择了教师这个职业从某种意义上说就意味着无止境的付出和牺牲,意味着放弃荣华富贵和高官厚禄,意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损,教师工作的辛苦与疲惫也许没有做过教师的人是难以理解的,在物欲横流的社会现实面前,我们只能用廉价商品来装点自己的美丽,我们也曾梦想拥有豪华轿车,堂皇居室,名牌时装,我们也曾为购房拮据而苦恼,也曾为灯红酒绿而不平. 曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心急如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过,动摇过,然而,当我看到孩子们渴求知识的双眸,当我们看到自己的真心付出换来学生们真情的回报,怎么还能够逃避,怎么还能够怨天尤人,醉心于自己的私欲呢?
当看到学生们因成绩不理想而立志奋起直追,成绩突破时;当看到讲台上放着写有“车老师我爱你”的生日蛋糕时;当收到毕业班每位同学写满毕业留言的四本同学录时;一种感动和自豪油然而生,爱的付出就有爱的回报。于是我成了天底下最幸福的人。?这时我又燃起了对工作的热情,又充满了对事业的执着。孩子那灿烂天真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画,教室里传出的琅琅读书声是世界上最美妙动听的音乐,为了挚爱的教育事业和全体学生,我们付出了全部心血,我深深地体会到, 当我把微笑带到课堂,学生就给了我更多的激情和灵感;当我用宽容对待他们的错误,他们就给了我更多的惊喜和期待;当我用亲切的话语与他们交谈,他们在学习上就有了更多的兴趣和渴望;当我用对不起来弥补我的过错,他们就投以我更多的信赖和敬意.多一分真情多一分爱,多一分宽容,多一分愉快,使我懂得,真情的付出,要以真心为基石,真实为向导,真诚为动力.正因为如此师爱才变得更加神圣。
总有一种力量使我们泪流满面,总有一种力量使我们激情澎湃,那就是爱. 师爱,让我一生守侯,守侯在这片贫瘠而富有的土地上,守候在这片不是城里却胜似城里的月光下.
我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。当在人生的岔路口选择的时候,我已做好准备,铭记着“捧着一颗心来,不带半根草去”的座右铭,将“教师”这个荣誉高高举起,我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来,做这般吃也清淡,穿也素雅,心怀淡泊,起始于辛劳,收结于平淡的一位平凡中显示着伟大人格的人民教师。对此,我要做出回答 “选择教师,我无怨无悔!”。
? “师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养更是教师发展的一个重要前提, “十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。作为一名思想品德老师,教书育人的理念更为强烈,交给学生科学文化知识的同时更注重德育的渗透,生活中我与学生们做朋友,学生在物质上或精神上遇到什么困难我都会悉心帮助,学生们称我那是他们的第二个家,有什么心里话都跑来跟我说,面对学生们一张张纯真的面庞,我想还有什么比这更珍贵呢?他们并没有因为我是一位刚毕业没有经验的年轻女教师而得寸进尺,两年下来,我的课程进展的很顺利,每堂课我们几乎都是在欢声笑语中度过的,我感觉教的很轻松,学生学得也很轻松,每次的考试成绩也相当可观,我想每个学生都希望能得到老师的理解,能倾听他们的心里话,为他们排忧解难。适时的倾听,平等的交流,胜似长篇大论的劝说。老师只有放下架子,信任学生,理解学生,真诚地倾听学生的心声,才能真正实现心与心的沟通。没有了师道尊严的约束,学生们大胆敞开心扉向老师倾诉。可以随时掌握班里发生的问题和学生的
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