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电工电子技术(电工学)课程教学规范 一、 课程的任务 本课程是高等理工院校本科非电类专业的一门重要的技术基础课程。目前，电工技术和电子技术应用极为广泛，发展非常迅速，并且日益渗透到其他学科领域，推动和促进其他学科的发展，在我国社会主义现代化建设中占有重要的地位。本课程的作用与任务是：使学生通过本课程的学习，获得电工技术和电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工技术和电子技术的应用及发展概况，为学习后续课程以及从事与本专业有关的科学技术工作打下必要的基础。 第二部分 教学大纲 课程编号：适用专业：学时数：学分数：适用专业：学时数：学分数：适用专业：学时数：学分数：执笔人：编写日期：课程的性质和目的在本科生培养中的地位本课程的课程教学内容从事电类各专业的学习和工作串联谐振的条件和特征了解变压器的工作原理、结构、额定值、外特性掌握变压器的电压、电流和阻抗变换原理。n，与电源频率f1 、磁极对数p的关系，了解旋转磁场方向与电流相序的关系；（A、B类） 2）掌握三相异步电动机的铭牌数据及输入功率、输出功率、效率与经济运行问题；（A、B类） 3）理解和掌握三相异步电动机的电磁转矩和机械特性以及定子电压、转子电阻对特性的影响；（A、B类） 4）掌握额定转矩、最大转矩、起动转矩以及异步电动机的起动能力和过载能力；（A、B类） 5）理解和掌握三相异步电动机直接起动的条件、降压起动和软起动的方法和特点；（A、B类） 6）掌握三相异步电动机的反转、制动的原理和方法以及调速的方法和特点；（A类） 了解三相异步电动机的反转、制动的原理和方法以及调速的方法和特点；（B类） 7）了解单相异步电动机的基本结构和工作原理；（A类） 第八部分 电气自动控制 基本要求： 1）了解常用低压电器的功能及用法，熟悉其图形和文字符号，并具有初步选用的能力；（A、B类） 2）掌握三相异步电动机的直接起动和正反转的控制线路、起停控制、正反转控制、顺序联锁控制，对不太复杂的继电接触器控制电路会读图、会接线、会操作；（A、B类） 了解行程控制和时间控制；（A、B类） ??第九部分 供配电与安全用电 基本要求： 1）了解工业企业供电及其安全用电常识；（B类） 第十部分 电工测量技术 基本要求： 1）熟悉电工测量仪表的使用方法；（A、B、C类） 第十一部分 常用半导体器件 基本要求： 1）掌握半导体二极管的导通、截止条件，伏安特性和主要参数；（C类） 2）掌握稳压管的稳压原理和主要参数以及简单稳压管稳压电路的工作原理；（C类） 3）掌握晶体三极管的类型，掌握其电流分配、主要参数、特性曲线和放大、饱和、截止三种工作状态；（C类） 4）了解半导体光电器件的种类和特点；（C类） 第十二部分 基本放大电路 基本要求： 掌握放大的概念和放大器的主要指标；（C类） 2）晶体管放大电路的基本组成和各元件的作用，掌握静态分析和动态分析方法，掌握电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的概念和计算。了解非线性失真；（C类） 3）掌握静态工作点不稳定的原因及工作点稳定的电路；（C类） 4）掌握射极跟随器的特点，了解它的用途；（C类） 5）了解多级放大器的耦合方式和电压放大倍数的计算；（C类） 6）了解直接耦合放大器的零点漂移，了解典型差动放大器的特点及输入、输出方式，了解共模信号、差模信号和共模抑制比；（C类） 7）了解功率放大器的三类工作状态和OTL功率放大器的原理与特点；（C类） 第十三部分 集成运算放大电路 基本要求： 1）理解集成运算放大器的基本组成、传输特性、基本分析方法和主要参数；（C类） 2）掌握集成运算放大器组成的模拟运算（比例、加、减、积分、微分）电路的原理和输出、输入关系；（C类） 2）了解电压比较器的工作原理和电压传输特性；（C类） 课程实验教学要求 实验教学的目的不仅是要帮助学生巩固和加深理解所学的理论知识，而且要培养提高学生的实际动手能力，树立严谨的科学作风和敢于创新的意识，建立对电工技术和电子技术的感性认识，加深对课堂讲授内容的理解，学会用实验手段分析问题和解决问题的方法，达到独立分析问题和解决问题的能力。具体实验安排参见本课程实验教学大纲 （四）、本课程与其它课程的联系与分工 先修课程：电工电子技术（《电工学》）是所有非电专业的公共基础课，先修课程为《高等数学》、《大学物理》等。 后续课程：无 （五）、本课程教材和主要参考书 1、本课程建议教材： 宋弘主编 《电工电子技术》，成都：西南交通大学出版社，2008 秦曾煌主编 《电工学上、下册》第六版，北京：高等教育出版社，2004 秦曾煌主编 《电工学简明教程》，北京：高等教育出版社，2003 2本课程主要教学参考书 [1]面向21世纪课程教材《电工学Ⅰ、Ⅱ》，天津大学电工学教