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2014年河北承德事业单位招考笔试试题 一、单项选择题：下列各题均有A、B、C、D四个备选答案，其中正确答案只有一个，请将正确答案选出，并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上。 (每小题0.6分)　　1. 国家在一定的历史时期内根据政治、经济和社会发展需要提出来的教育工作的总方向和总目标是（　　）。　　A.教育法规 B.教育政策 C.教育方针 D.教育规章　　2.1993年《中国教育改革和发展纲要》提出，国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例到20世纪末要达到（　　）。　　A.2% B.3% C.4% D.5%　　3.为了实施科教兴国战略，发展职业教育，提高劳动者素质，促进社会主义现代化建设，1996年第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过了（　　）。　　A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国义务教育法》　　C.《中华人民共和国高等教育法》 D.《中华人民共和国职业教育法》　　4.随着教育行政体制改革的深化，教育行政部门要逐步转变职能，要变过去以直接管理为主为（　　）。　　A.以宏观管理为主 B.以微观管理为主　C.以间接管理为主 D.以分权管理为主　　5.教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有计划的组织对受教育者的身心施加影响的教育活动是（　　）。　　A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.社区教育　　6.教育学形成独立学科的标志是1632年捷克教育家夸梅纽斯的（　　）。　　A.《普通教育学》 B.《民主主义与教育》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》　　7.国家队培养什么样人才的总要求是（　　）。　　A.教育目的 B.教育标准 C.教育原则 D.教育政策　　8.我国也是世界上最早的一部论述教育问题的专著是（　　）。　　A.《论语》 B.《学记》 C.《劝学篇》 D.《孟子》　　9.教师和学生在教育关系过程中结成的一种特殊人际关系是（　　）。　　A.教育关系 B.教学关系 C.管理关系 D.师生关系　　10.我国社会主义教育目的制定的理论依据是（　　）。　　A.马克思主义关于劳动生产率的学说 B.马克思主义关于剩余价值的学说　　C.马克思主义关于上层建筑的学说 D.马克思主义关于人的全面发展的学说　　11.所谓教育者在对学生进行思想品德教育过程中必须遵守的基本准则是（　　）。　　A.德育形式 B.德育原则 C.德育方法 D.德育途径　　12.相对于环境和教育而言，生物因素对人的发展起（　　）。　　A.基础作用 B.决定性作用 C.能动性作用 D.主导型作用　　13.学校德育中最基本、最常用的是（　　）。　　A.榜样示范 B.实际锻炼 C.陶冶教育 D.说服教育　　14.产生最早、至今仍在学校教育中占主导地位的课程类型是（　　）。　　A.综合课程 B.分科课程 C.活动课程 D.隐性课程　　15.我国新课程改革中提出的三级课程管理体制是（　　）。　　A.国家、地方、学校三级课程管理 B.国家、地方、社区三级课程管理　　C.学校、年级、班级三级课程管理 D.国家、学区、学校三级课程管理　　16.根据课程标准系统表述课程内容的是（　　）。　　A.教案 B.教辅 C.教参 D.教科书　　17.长期以来的实践表明，普通中小学校的教育工作必须做到（　　）。　　A.以教学为主 B.以管理为主 C.以科研为主 D.以服务为主　　18.根据课程任务的多寡，课的类型一般分为（　　）。　　A.讲授课与练习课 B.讲授课与练习课　C.讲授课与实验课 D.单一课与综合课　　19.下列教育主张比较准确体现了启发性教学原则的是（　　）。　　A.各因其才 B.开而弗达 C.按部就班 D.循序渐进　　20.要求教师在教学过程中要从学生的实际出发，针对不同的教育对象采取不同的教育方法，使每个学生都能在各自的基础上得到充分发展的教学原则是（　　）。　　A.启发原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则　　21.实施学校教育的基本途径是（　　）。　　A.课程 B.德育 C.数学 D.智育　　22.围绕一些重大的社会问题组织教学内容的课程是（　　）。　　A.学科课程 B.分科课程 C.广域课程 D.问题课程　　23.现代教学的基本组织形式是（　　）。　　A.个别教学 B.班级教学制 C.分组教学 D.现场教学　　24.首先提出发现教学模式的美国教育家是（　　）。　　A.普莱西 B.布鲁纳 C.洛扎洛夫 D.罗杰斯　　25.教师通过语言系统连贯的向学生传递知识的教学方法是（　　）。　　A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.读书指导法　　26.根据一定的教学目的和任务，遵循教学过程中的规律而制定的对教学的基本要求