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姜山幼儿园2011学年第二学期 中一班 第十一周工作计划 2012 年4月16日— 2012年4月20日 保教工作重点 1.开展主题活动《建筑工人辛苦了》, 了解建筑工人与我们生活的关系，产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。 2．做好春季各类传染病的预防工作。 3．着手准备游戏节开幕式和游戏项目。 家长配合 1.请家长带幼儿实地参观建筑工地，并说说自己的感受。 2.配合教学活动，带所需物品。 星 期 一 二 三 四 五 上 午 晨间游戏 蹦蹦床 狼来了 大型玩具D 魔方 健身球 集体教学 语言： 三只小猪造房子 健康： 运砖 数学： 编车牌号码 美术： 漂亮的房子 社会： 热闹的工地 音乐： 粉刷匠 科学： 称一称 美术： 繁忙的建筑工地 语言: 老鼠 音乐欣赏： 摇篮曲与进行曲 户外活动 玩轮胎 大型玩具A 大型玩具E 楸尾巴 玩飞盘 中午 餐后活动 橡皮泥 折纸 自主阅读 散步 自由游戏 下午 户外活动 大型玩具B 直线跑 小猫醒来了 大型玩具C 蹦蹦床 集体活动 段兴趣活动 区域活动 手工： 花仙子 区域活动 实践： 参观建筑工地 生活活动指导 1.午餐时能安静用餐。 2.起床后学会整理衣服，互相检查 。 室内外环境 创设 收集一些大型建筑工具的图片布置在语言区，并在图片下注明此工具的名称，供幼儿自由交流。 区域活动中可组织幼儿开展建构游戏，用多种建筑材料构建大街。 情况分析与改进 上周开展了主题活动《小蜗牛爬呀爬》主题活动,通过观察，了解了蜗牛的外形特征，以及蜗牛的生长习性等相关知识，通过饲养蜗牛知道做事要坚持、认真、有责任，萌发关爱及保护动物的情感。 加强了幼儿对物品保护和管理的教育。 第十一周上午半日活动安排及目标（4月16日—4月20日） 一、来园接待 1.新学期到来了，教师能热情接待好每一位孩子，让那个孩子开开心心的来上幼儿园。 2.在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的游戏。 二、晨间活动 1.指导幼儿参与锻炼活动，调动幼儿锻炼的积极性，特别是不喜欢锻炼的幼儿。鼓励个别幼儿不怕困难。 2.幼儿能跟着音乐精神饱满地做操，动作基本到位。 三、晨谈 1.幼儿讲讲自己在家里碰到的开心的事情，愿意把自己的快乐与别人分享，要求幼儿安静倾听他人讲话，不插嘴。 四、点心 1.吃点心时不离开座位，不边吃边讲话。 五、教学活动主题: 主题《建筑工人辛苦了》 主题目标： 1.了解建筑工人与我们生活的关系，产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。 2.知道常见的建筑材料、简单的建筑工具，对房子的建造过程感兴趣。 3.学习创造精神，感受劳动的快乐。 六、户外活动 1.游戏时能不大声叫喊，能主动休息。 2.在规定场地内游戏。 七、餐前活动 1.能用正确的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主动关掉水龙头。 2.能安静的游戏。 姜山幼儿园2011学年第二学期第十一周活动安排（周一） 日期：2012.4.16 晨间游戏 名 称 跳跳床 目 标 锻炼幼儿的蹦跳能力。 准 备 跳跳床场地 玩 法 一、组织幼儿在场地集合。 二、讲解玩法。 1.请幼儿分批进入跳跳床，自由跳跃。 2. 要求不推挤，不撞击别的幼儿。 3.跳跃时注意安全，不要踩到小朋友的脚。 4.不去拉旁边的小朋友，也不能推旁边的小朋友。 三、幼儿开始玩跳跳床，教师来回指导。 户外游戏 名 称 玩轮胎 目 标 1.能自由创编玩轮胎的多种方法。 2.提高合作意思和安全意识。 准 备 人手一只小轮胎 ?玩 法 1.热身运动：轮胎操 2.幼儿自主创编玩轮胎的方法。 3. 教师引导幼儿学习与众不同的玩法。 集体教学（一） 活动领域 语言 活动名称 三只小猪造房子 活 动 目 标 1.理解故事内容，感受三只小猪的可爱形象，懂得造房子要付出辛勤的劳动。 2.能用比较完整的语言回答问题。 活 动 准 备 1.挂图20号；《小朋友的书·勤劳的人们》：磁带及录音机。 2.简笔画草房子、木房子、砖房子的图片。 活动过程 引出话题。 教师出示挂图进行讲述： 有三种房子：一是草房子、二是木房子、三是砖房子，你认为哪种房子最坚实？为什么？ 引出故事。 猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜、和嘟嘟。有一天，猪妈妈说：孩子们，你们都长大了，每个人出去造一间房子，看看你们谁的本领大。小猪们会造哪种房子呢？我们来听一听故事《三只小猪造房子》。 1.教师讲述故事。 提问：三只小猪分别造了什么房子？谁的房子结实？ 呼