《幼儿园小班游戏.docxVIP

阅读会员限时特惠 7大会员特权立即尝鲜 气球。”然后边做打气球状边发出“嗤嗤嗤”的声音，拉成一个大圆圈。老师说：“气球缩小了”，幼儿发出“嘶嘶嘶”的声音并轻轻向中间靠拢? 游戏《木头人》 目标：发展注意力和控制力。?玩法： 幼儿四散在场地上，边念儿歌“山山山，山山山，山上有个木头人，不会说话不会动”边自由动作。念完后，幼儿在原地保持原姿势不动。谁第一个动，谁就输了。游戏继续。最后输的幼儿集体表演节目。? 游戏《大圆圈与小圆圈》 目标：区别大小，培养观察力。 准备：场地中间画一个大圆圈，外圈画几个小圆圈。大的和小的圆形硬纸片各一个。?玩法： 幼儿四散在场地上,幼儿边走边念儿歌:圆圈圆圈圆又大,大的小的满地圈.看到大圆圈中间站，看到小圆分散站。念完儿歌，教师举起一种圆形的纸片，幼儿根据纸片的大小迅速站到场地上，相应的圆圈内。? 游戏《变戏法》 目标：听、看信号，用身体各部分的动作来模仿和表现小动物的各种动作。?准备：各种小动物粘贴在小棒上。?玩法： 教师说：“变变变”，幼儿闭上眼睛转圈，停下，出示小鸟的图片，幼儿就学小鸟飞的动作。老师说：“变变变”出示小兔的图片，幼儿就学小兔跳的动作，教师出示哪种小动物的动作，如小袋鼠跳、蚂蚁爬、大象走等。? 游戏《猜猜是谁》 目的： 1、培养幼儿听辨语音的能力，要求能分辨出伙伴们不同的说话声音。?2、培养幼儿大胆讲话的能力。?方法： 请一个幼儿坐在小椅子上，背对着大家并闭上眼睛。另请一个小朋友在他背后说：“某某你好！猜猜我是谁？”猜对了有奖，如果连猜三次都错，就请他表演一个节目。 游戏《揪尾巴》 目的：从许多物体中把通译种颜色的物体找出来。 准备：红、黄、蓝、绿三种颜色的纸条，每种颜色纸条的数量是游戏人数的三分之一。?方法： 游戏前，请3名幼儿扮猎人，每人手中拿一条不同颜色的纸条，再请10多名幼儿扮动物，每人身后挂一纸条当尾巴。 游戏开始，老师发信号，小动物在场地四散跑开，猎人即去抓和自己手中纸 条颜色相同的尾巴。游戏进行1－2分钟后，老师发出停止游戏的信号，全体幼儿检查，每位猎人抓到的尾巴是什么颜色的，抓得又多又对的猎人为胜利者。? 游戏《红灯与绿灯》 目的：辨别红色与绿色，提高迅速反应的能力。?准备：幼儿每人一个呼啦圈；红绿灯教具。?玩法： 教师扮演警察，幼儿扮演汽车司机。教师带领幼儿一起念儿歌：“大马路，宽又宽，警察叔叔中间站。红灯亮了停一停，绿灯亮了向前进。”幼儿边念儿歌，边模仿司机的驾驶动作在场内自由走动，念完儿歌，口中发出“嘀嘀??”的声音。当教师举起红灯时，幼儿在原地不动；当教师举起绿灯时，幼儿继续前进。游戏反复进行。? 游戏《老狼老狼几点钟》 目的：培养幼儿跑的能力。?玩法： 老师扮演老狼，幼儿扮演小动物。游戏开始，教师走前面，幼儿跟在教师后面边走边问：“老狼老狼几点钟？”师：“一点钟??”当问到老师回答“六点钟”的时候，幼儿跑到指定地点蹲下不动，不能发出声音。师扮演老狼来寻找小动物，发出声音，动的幼儿算被老狼抓住了。没有发现小动物老狼回家。游戏反复进行。? 游戏《找鸡妈妈》 目标：练习听信号向指定方向跑。?方法： 教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。游戏开始，幼儿手拉手成一个大圆圈，教师站在圆圈中心说：“孩子们，你们在家里好好睡觉，我?给你们找东西吃，你们都把眼睛闭上，听到妈妈叫你们的时候，再睁开眼睛，跑到鸡妈妈这儿来。”小鸡蹲下并闭上眼睛。鸡妈妈装作找东西状跨出圆圈，走到场地另一端说：“小鸡乖乖，快快醒来，妈妈在这儿，快快过来。”小鸡听到妈妈叫，都赶快跑过去，围着鸡妈妈拉成圆圈，游戏重新开始。? 游戏《谁在唱歌》 目标：培养注意倾听的能力。 准备：三角铁、小铃、鼓、小钢琴等。?方法： ????教师拿出几种乐器（三角铁、小铃、鼓、小钢琴），让幼儿听一遍各种乐器发出的声音，然后将这些乐器放到幕后，教师任意选一种乐器演奏4-8拍，然后请幼儿说出是什么乐器在“唱歌”。? 游戏《跟着老师走》 目的：培养幼儿一个跟着一个走的能力，并引导幼儿学习模仿动作。?玩法： 幼儿一个一个跟着老师走步，边走:边说：“小朋友，跟着老师走走走。”说完老师带领幼儿问：“走到哪儿啦？”老师答：“走到动物园了，学学大象走吧。” 于是带领幼儿模仿大象走的动作。游戏可反复进行，但老师每次回答时要变换地名，如“走到操场了”、“走到小桥了”“走到摇船上了”等等，并相应地做各种模仿动作。? 游戏《什么东西不见了》 目的：发展注意力、记忆力 准备：玩具或小物品若干，布一块。?玩法： ????桌子放置2－3件幼儿熟悉的玩具或小物品，用布盖好。教师说：“今天老师带来了几样东西，等一会儿老师把布拿开，请大家仔细看看，这桌上到底有些什么东西。”教师揭去遮布，让幼儿观察一会儿又盖上，然后要求全体幼儿闭上眼睛，教师从布底下悄悄拿走一