《幼儿园小班户外活动计划.docVIP

南邵幼儿园户外活动计划 2012.2 ? 一、基本情况分析： 今学期我园户外活动针对幼儿户外活动场地设置、活动形式及内容上有很大改进。首先以年级划分了户外活动场地，保证各年龄段幼儿户外活动充足的时间空间，并发动家长积极配合利用废旧制作大量体育器械，器械投放符合幼儿年龄特点及体能发展目标，使幼儿在户外活动将各个技能得以巩固和练习；其次丰富了户外活动内容，将集体操、班级分散器械活动、体育游戏、队列队形练习及大型玩具交替穿插在每日户外活动中，有集中有分散，幼儿活动兴致极高。 二、总目标： 以体育活动的开展为根本，依据各年龄段基本动作发展目标，注重幼儿技能的掌握，趣味性的让孩子在活动中能够有创新的空间，突出本园特色，以集体活动（集体间操、队列队形）与分散活动（器械、体育游戏）相结合的户外活动形式加强幼儿对技能的巩固和练习，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。 三、分目标及措施： （一）体育活动： 目标： 小班： 走：上体正直自然走，能听信号向指定方向走。 跑：（1）能沿着场地周围跑； （2）听信号向指定方向跑。 跳跃：（1）双脚原地向上跳跃； （2）双脚站立由高15—25厘米处往下跳。 平衡：（1）在宽25厘米以内的平行线中间走； （2）在15—20厘米斜坡上走上走下。 投掷：互相滚接大皮球。 钻爬和攀登：钻过70厘米的障碍物，两手两膝着地向前爬行。 队列队形：一个跟一个走成圆形。 中班： 走：听信号有节奏的走。听信号变速走。 跑：（1）一路纵队跑； （2）在一定范围四散跑。 跳跃：（1）原地纵跳触物； （2）双脚在直线两侧行进跳； （3）双脚站立由20—30厘米处往下跳。 平衡：（1）原地转1—3圈 （2）闭眼向前走5—10步 投掷：（1）自抛自接低球、高球 （2）两人近距离用双手相互抛接大球 钻爬和攀登：钻过直径60厘米的圈，手脚着地屈膝爬。 队列队形：听信号切断分队。 大班： 走：听信号变换方向走。 跑：听信号变速跑或改变方向跑；快跑，距离20—30米。 跳 ：（1）原地纵跳触物（物体离幼儿高举的手指20—25厘米）； （2）双脚站立由高30—35厘米处往下跳； （3）双脚立定跳距离不少于40厘米。 平衡：（1）两臂侧平举单脚站立5—10秒； （2）两臂侧平举闭目起踵转5圈左右； （3）在有间隔物体（砖、木块）上走。 投掷：（1）两人相距2—4米抛接大球 （2）原地变换形式拍球（如转一圈再拍球）； （3）边走边拍球、边跑边拍球 钻爬和攀登：在中班的基础上协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。 队列队形：听信号左右分队。 措施： （1）每班户外活动每天安排2小时。在无特殊情况（主要指雨雪或天气过冷）的条件下，亦要求在户外场地上进行。 （2）活动形式注重多样性、趣味性，保持幼儿活动的兴趣。 （3）尊重幼儿及时评价，在掌握规定动作后，可根据自己的主现愿望，运用自己已获得的知识、技能进行锻炼，激发幼儿积极思维。 （4）活动前后对幼儿体育活动提简单明了的安全要求，教育幼儿自我保护。 （ （二）户外游戏活动 目标： 1、????????? 集体间操（集体活动） 本学期将继续进行韵律操。 （1） 让幼儿有配合的意识。 （2） 基本姿势到位标准、动作路线及活动部位规范。 （3） 动作有力、动作幅度适当。 （4）相互配合协调。 2、器械活动（分散活动） 班级器械活动注重单个侧重基本动作的练习，主要是结合班级体育活动中幼儿对基本动作的掌握情况，有计划、有目的的利用相应器械进行巩固和锻炼。注重幼儿创新玩法和合作意识。 （1）能够有充足的活动时间和空间，器械材料符合幼儿基本动作发展的目标要求，能激发幼儿的活动乐趣，保证每位幼儿都有活动器械并且会使用。 （2）激发幼儿会用一种器械玩出多种方法，会与同伴合作使用器械。 （3）取放器械有序，有自我保护意识。 3、体育游戏 （1）通过游戏对幼儿的基本动作和技能得到巩固和丰富。 （2）游戏目标要具体要便于操作，包含的内容要全面。要从幼儿的年龄特征出发。 （3）培养幼儿关心集体、团结友爱、遵守纪律、勇敢、主动、积极上进的优良品质，激发参与体育活动的乐趣。 4、大型玩具 （1）教师要了解玩具的特点，根据幼儿的运动发展水平有计划、有目的地组织活动。 （2）活动中培养幼儿相互谦让，不推搡的习惯，注重提安全要求。 措施： （1）按计划完成器械活动的场地设计安排，器械材料的修补和更新，材料的摆放及人员安排，教师引导幼儿自主取放器械的方法与规则。 （2）发动家长丰富、优化制作适合班级各年龄段幼儿年龄特点器械材料，能够有助于幼儿基本动作的巩固和练习。 （3）组织教师研讨自制器械的创新玩儿法。 （4