关于开展“创新领导力”培训活动的实施方案.docVIP

中国人民银行益阳市中心支行 关于开展“创新领导力”主题培训活动的实施方案 为提高中支部门负责人创新能力和水平，推动和统筹中支重点、亮点、创新工作开展，营造创先争优、比学赶超的竞争氛围，为持续巩固和提升中层干部管理类系列培训的阶段性成果，中支党委决定在全市人行系统开展“创新领导力”主题培训活动。特制订以下实施方案： 一、培训目标 紧紧围绕中支党委的中心工作，以树立开拓不止、敢为人先的创新理念为目标，以提升部门负责人的创新能力为任务，以创新驱动、深化履职为宗旨，通过“创新领导力”主题培训活动，在中层干部中树立创新意识，在实际工作中丰富创新实践，在持续发展中保持创新热情，在中支辖内努力形成创先争优的长效机制。 二、培训原则 （一）共赢性 本次培训坚持提高中层创新领导力、培养团队创新执行力、营造创新工作氛围、提升中支创新工作整体水平相结合的共赢原则。通过系统地学习、专业地策划、科学地安排，努力培养和提高中层干部创新领导力，激发团队创新活力，营造积极向上的创新工作氛围，群策群力，推进中支的重点、亮点和创新工作上台阶。 （二）实效性 本次培训坚持培训学习与实际工作高度结合，培训课程和活动安排与中支今年申报的重点、亮点、创新工作项目紧密联系的原则。培训课程侧重提升中层的创新思维和创新技巧，培训活动侧重通过案例研讨的形式，开展行动学习，集思广益，共同研讨中支今年的创新工作思路，形成《益阳市中支重点、亮点和创新工作指导意见》，实现受训知识和理念的有效转化，努力达成理论指导实践的培训目的。 （三）多元性 本次培训将有效掌握效果法则、练习法则、有备法则和联系法则等成人学习法则，综合运用领导授课、视听讲座、案例分析、情景模拟、交流研讨、教材自学等多种培训方法，将互动式教学和行动学习法贯穿整个培训，实现从“实践—理论—实践”的成功回归，有效满足成人学习的需求。 （四）追踪性 为使本次培训活动起到推动中支创先争优工作的作用，中支将对培训活动实施全面追踪，通过实施培训需求调查、培训活动效果评估、按月通报中支重点、亮点和创新工作进展、制定支行及部门重点、亮点及创新工作考核评比办法等举措，及时了解和关注培训效果及创新工作进展动态，形成比学赶帮的创新工作氛围，确保培训效果按照既定目标迈进。 三、培训对象 中支副科级以上干部、支行行级领导及股级干部参加，部分课程和环节安排各部门亮点、创新工作的主要成员参加。 四、具体安排 （一）开展需求调查（5月中旬） 组织开展中层干部管理类培训需求调查。综合运用问卷调查和与领导访谈等方法，分行领导和部门负责人两个层次，深入了解中层干部在管理类培训项目、内容、形式、课程、师资等方面的需求，以便针对性地开展培训。 （二）动员部署（5月下旬） 组织召开动员大会，全面动员部署。一是明确各部门责任，加强各部门的沟通协调，确保活动有序推进；二是制定活动方案、明确活动要求、安排活动内容、规划活动时间、明确确保活动有序开展。通过动员部署，在辖内营造增共识、聚合力的气氛，充分调动中层干部参与培训活动的积极性和主动性。 （三）活动实施（6月-8月） 1、课堂讲授 （1）长沙中支党委副书记、副行长张瑞怀就《新形势下基层央行如何创新履职》讲课； （2）武汉分行人事处副处长王战江就《创新工作方法》讲课； （3）中支副行长李应清讲课； （4）外聘老师就《创新领导的素质》讲课； （5）观看创新工作理念的系列光碟。 2、自学课程 下发“创新领导力”培训书籍，以部门为单位自行组织学习。 3、交流研讨 第一场：创新案例研讨 选取2012年武汉分行辖内地市中支中极具代表性的重点、亮点及创新工作项目，与我中支去年参展项目进行对比模拟展评，运用情景模拟、角色扮演等形式，还原现场展评场景。综合运用案例分析、结构化研讨和头脑风暴等互动式培训方法，组织开展分组讨论，对2012年展评项目进行结构化研讨点评，开展优劣对比分析，查找差距原因，提出改进意见，以便借镜观形，博采众长。 第二场：创新构思研讨 安排今年重点、亮点和创新工作申报部门负责人逐个介绍2013年各部门重点、亮点、创新工作项目、创新背景、工作目标和计划措施。综合运用主点评和自由点评形式开展分组讨论，由主点评收集综合自由点评意见，并阐述对点评项目的修改完善意见。会后，组织人事部门综合汇总各方意见，出台《2013年益阳市中支机关重点、亮点和创新工作指导意见》。 （四）开展培训评估（6-12月） 为检验培训预期目的是否达到，确认培训资源的转化利用情况，开展多层次的培训评估。一是开展教学质量评估，在培训课程结束后，组织开展受训人员对培训课程、培训组织、培训师资、培训环境等教学质量评估，了解和采纳参训人员对培训开展的需求和建议。二是开展培训效果跟踪评估，对参训人员的培训收获、训后行为和绩效提升等进行评估，检验活动开展效果