《系学生工作创新报告.docVIP

开拓创新，努力开创我系学生工作的新局面 ------2009-2010（2）学期信控系学生工作创新报告 本学期，信息控制与制造系学生工作以“创新”为助推力，在院党和学生处的正确领导下，全面落实学生处工作部署，紧紧围绕学院的中心工作，坚持“以生为本”?的工作理念，开拓创新，积极进取，规范制度，不断探索学生工作的新观念、新途径、新方法。对学生进行了系统教育、，顺利完成了各项工作任务。高校学生工作无论是形式还是内涵都发生巨大的变化，传统的高校学生工作管理模式已经越来越不适应时代的需要。因此，加强学生工作的管理理念，学生工作管理，尊重学生的自主意识，倡导一种充满活力的教育管理方式，是探索高校学生工作的新途径、新方法，是开创学生工作新局面的必然趋势。学生工作理念的创新高校学生管理工作是学校育人工作的重要组成部分，因此，高校学生管理工作必须确立以人为本的学生管理工作理念，彰显对把尊重学生、关心学生、培养学生、激励学生、服务学生、围绕着学生成长和成才，促进学生全面发展作为学生管理工作的根本目标１、尊重学生。以人为本的核心就是管理者对人的尊重和信任。尊重和信任学生，就是充分尊重学生的人格、自由、权利，尊重学生的独立性和创造性，要积极地、有意识地鼓励和引导学生自已去摸索，让学生学会学习。这里的尊重与信任，并不是在管理上对学生不理不管，放任自由，而是以一种更积极认真的态度，把参与管理变为学生自身的一种需求，充分信任学生的自我管理能力、自律能力和相互协调能力，以激发学生学习和生活的热情，在尊重信任学生的上体现严格要求。在与学生的交往过程中，成为学生的良师，对学生进行思想品德教育和行为准则教育，教会学生如何做人；同时还成为学生的益友，在学习和生活上指导学生健康成长，帮助学生解决实际困难。这种良师与益友的关系在很多场合是交织在一起，贯穿学生管理工作的整个过程。 　　２、关心学生。针对学生的特点，采取适应的有效措施，主动关心学生在学习中遇到的困难，及时为学生提供指导与帮助；关心学生的身心健康，经常与学生谈心，解除学生的一些思想负担，积极组织开展多种文体活动；关心学生的生活困难，掌握贫困生的情况，帮助学生克服解决一些实际困难。关心学生的权利，在奖学金评定、评选先进、选拔学生干部、发展党员等方面增加工作的透明度，并力求做到公正、公平、公开。 更加关注自身的心理健康，呵护心灵的健康成长同学们更加关注自身的心理健康，。　　３、培养学生。学生管理最重要的任务是提高人的综合素质，而人的素质是在社会实践和教育中逐步发展和成熟起来的。因此全面提高人的素质，对学生不断进行培养和教育，就必然成为学生管理活动的一项重要内容。实行助理制，在高年级培养选拔一批思想素质好、专业基础扎实、富有责任心的学生作为低年级学生的辅导老师，培养他们成为低年级学生学习上的指导者、生活上的辅导者、思想上的引路者、人生中的影响者，使之在实践中不断充实自己、不断提高自己、不断丰富自己，不断完善自己　　４激励学生。灵活多样地运用各种适当的激励方式，对学生工作显得尤为重要。美国著名心理学家马斯洛认为，人是自然人与社会人的混合体，作为自然人他们有生理的需要、安全的需要，作为社会人他们有社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要。通过采取适当的激励措施来满足各种不同层次的需要，根据不同的情况、不同的对象采取不同的激励方式，尤其注意满足作为社会人的社交、自我实现方面的需要。要通过构建激励机制，努力去满足学生不同层次的需求，让学生从内心感到来自学校各方面的温暖。学生工作制的创新采取管理体制从有利于工作出发，结合规模、人数及各专业的实际情况综合考虑。但不管采取哪种管理体制都必须要适应高校内部教育教学管理体制的改革对学生管理的新要求，更要体现以人为本，服务学生的管理理念，使学生管理工作更能体现教育、管理、服务、指导、咨询、维权、关爱七位一体的工作格局。 　??、转变观念，变管理为引导。 要好学生管理工作，首先就必须转变，改变过去把学生管理工作看成管理学生的错误认识，变管理为引导。一方面，学生干部要树立为学生服务的思想观念，严格贯彻执行的各项决定，努力维护同学们的正当利益。另一方面，加强对学生的引导，努力引导学生养成良好的学习和生活习惯，培养科学的学习方法，建立合理的知识结构。具体来说学生干部必须以学生为本的服务意识，一切为学生利益着想，了解学生中存在的主要问题是什么、学生普遍关心的问题是什么、学生迫切需要解决的问题是什么，总之，能起到与学生的桥梁和纽带作用。????2、建立一套科学、规范、完善的学生工作制度。 ????现代管理学认为，制度是组织工作取得实效的必要保证。新时代的大学将是一个没有围墙的校园，大学生个体之间、个体与学校之间的权利和利益关系的需要，迫切要求学生工作运用法律和规章制度调节规范各主体