《议论文写作三步曲.docVIP

【教学目标】： 1.掌握议论文三步曲的写作知识和操作要领。 2.通过训练，领悟作文思路展开的技巧。 【教学重点】 1.知识重点：什么是作文三步曲？ 2.能力重点：怎样进行思路展开？ 【教学难点】 1.借班上课，时间控制与学生调动，课堂节奏和气氛的调控都是课堂操作难点。 2.教学对学生的能力和理解不了解。 【教学步骤】 一、前言 作文是困扰学生语文学习的一个难点，也是学生在考场成败的关键。能不能让学生迅速掌握实用的作文方法，从而提高思维能力和表达能力的？堂课想对此进行一些尝试，力求通过一定的指导和训练，让学生掌握一种实用的议论文的写作方法。希望这堂课能对学生的作文有所帮助! 二、知识讲授： （1）议论文只有四个范畴 文章议论的范畴是无所不包的，但如果把议论的问题进行抽象的归类，就会发现，它们实际上可分为四个方面： “是什么”，论证性质和类别方面的问题；“为什么”，论证目的和原因方面的问题； “怎么办”，论证方法和途径方面的问题；“会怎样”，论证效能和结果方面的问题。 一般来说，一篇文章不会同时论述四个方面的问题，大多是择其一、二来论述，如《拿来主义》就论述了为什么拿来和怎样拿来，《六国论》只论证了六国破灭的原因，《改造我们的学习》也仅论述为什么改造和怎么改造。了解了议论文这四个范畴的划分，对我们写议论文很有用。 （2）议论文可分三步走 在议论文时我们不必面面俱到，而应有针对性，大胆取舍。可分三步走：首先从是什么、为什么、怎么办、会怎样这四个方面展开思路；然后，根据个人对题意的理解，确定论证的范畴，找准论证的中心，再从四个方面选取一定的内容构思文章的提纲；最后，根据提纲快速完成文章的写作：整个写作活动分三步走。 第一步，拓展思路。 下面以2001年全国高考作文话题“诚信”为例，对第一步试作说明： 1．“是什么”，可以依次想到：“诚信”是滋养民风的土，是阴蔽路人的树，是美化生活的花，是温暖人心的太阳，是黑夜中的月亮，是风雨难撼的山岳，是润物无声的春雨，是抚去尘埃的清风。如泉，涓涓流淌；如歌，传唱不绝；如诗，意境优美；如画，让人倾倒。是一种美德，一种智慧，一种境界，一种气度，一种修养。是符合道义的行为，是健全人格的表现，是社会对人的基本要求，是真善美的体现，是人的魅力的要素，是为人处事的原则，…… 2．“为什么”，可以依次想到：因为它比美貌更可靠，因为它比机敏更憨实，因为它比金钱更具内蕴，因为它比荣誉更实在。为了宏扬传统美德，为了建设和谐社会，为了争当优秀公民，为了获得别人的尊敬，为了提高自我的魅力，为了树立良好形象，为了生活得更高尚，为了塑造自己健全的人格，为了树立中国人在世界的形象，…… 3．“怎么办”可以依次想到：点亮一盏心灯，给自己一面镜子，一日而三省吾身，与诚为伴，以信为则，从小培养，开展广泛的教育，提高国民的认识，师长要身体力行，要注意从小节做起，要用制度惩治，树社会新风，倡导中华美德，学习外国的先进经验，…… 4．“会怎样”，可以依次想到：失去它的人可恨，失去它的社会可怕，失去它是民族无望，失去它的国家不堪设想：失去诚信，失去人心。有它可以换来真诚，可以建立友情，可以得到真爱，可以赢得信任，可以树立良好形象，可让社会和谐，可提高社会的文明程度，…… 注意：为了让展开更形象、方便，可绘制坐标轴，将作文的话题或论点放在坐标轴的中心，以“是什么”“为什么”“怎么办”“会怎样”作为坐标轴的四个方向，将上述内容尽量多地写在每条轴上。写得越多，思路越开阔。 第二步，拟写提纲。 提纲一：以“为什么”为论述的重点 题目：若为人生故，诚信不可抛 1．提出人究竟能选择什么的疑问。2．选择诚信，因为它比美貌更可靠。 3．选择诚信，因为它比机敏更憨实。4．选择诚信，因为它比金钱更具内蕴。 5．选择诚信，因为它比荣誉更实在。6．激励大众，强调中心论点。 提纲二：以“会怎样”为论述的重点 题目：呐喊，不能容忍道德的沦丧 第一部分，排比指出诚信的好处。 第二部分，论述不诚信的坏处 1．丧失诚信的世界是不堪设想的。 2．丧失了诚信的人是可恨的，丧失诚信的社会是可悲的，然而更可悲的是，国人似乎不愿更不敢提及它。 第三部分，呐喊，诚信归来！ 注意：提纲的分论点，是根据自己的中心论点或论证需要，从某一个方面选取三至四个判断句构成的。分论点要符合“三不二可”的要求，即不重复，不交叉，不包含；可并列，可递进；分论点一般是三个，或正面，或反面，或正反结合，角度要统一。 第三步，充分论证。 例文1（根据“提纲一”写成）： 若为人生故，诚信不可抛 人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多，人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来，在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人究竟能选择什么，该选择什么? 选择诚信，因为它比美来得可靠。没有美的人生或许是没有足够亮