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调研报告
课 程 名 称 行业调研
班级与班级代码 11市场营销2班
专 业 市场营销
指 导 教 师 赵小宁
学 号 11250102248
名 单 杨学轩
提 交 日 期 2014.9.4
广东财经大学教务处 制
姓名 杨学轩 调研报告成绩
评语:
指导教师(签名)
年 月 日
研
究
项
目 项目
名称 数码产品消费行为调查 成果
形式 调查报告 一、已收集的本项目信息资料
(一)大学生数码产品消费水平分析
大学生作为一个没有独立经济来源的特殊群体,由于大多数学生来自农村和普通工薪家庭,很多人的生活费用来源于父母、兼职、奖学金等,因而没有太多的消费资金。大学生数码产品消费水平分析通过问卷调查可以看出大学生的经济来源主要是家庭父母及自己打工。对数码产品的消费金额并不低,但主要看家庭的原因。
近期,28.52%的人有购买数码产品的需要,71.43%的没有,同时42.85%的人希望自己三个月后拥有一件数码产品,14.24%的人希望自己家九个月后,22.86%的人为半年后,而20%的人则为一年后。近一年在数码产品上的花费,35.7%的人表示要在500元以下,25.71%是500~1000元,11.43%是1000~2000元,14.29%的人认为是2000~4000元,只有4.29%的人认为自己的花费将要达到5000元以上。由此可以看出,他们的消费水平还是相对来说比较高的了,但同时也是比较理性的。
(二)大学生数码产品消费来源分析
(三)大学生数码产品消费考虑因素分析
据调查,大学生在购买数码产品时,首要考虑因素还是以质量与功能为主,由此说明,大学生在这点上还是蛮理智的.
二、项目研究计划
1.调查对象
东莞理工学院附近的大学生(金融、财经、经贸)以及校外经销商、专卖店等
2.调查目的
研究的目的是给大学生提供相关信息,指导他们在理性分析的基础之上消费数码产品。同时也是尝试从新的角度,即商品价格与家庭收入对消费需求的影响,用以解释大学生的消费行为。
3.调查内容
不同性别的大学生每学期在数码产品上的消费情况、消费习惯、需求差异、购买渠道等;在购买数码产品时更注重的方面,以及他们能接受的价格等的调查。
4.调查方法
对消费者以问卷调查为主。在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的分配等相关工作后,就可以开展具体的问卷调查了。
对经销商以深度访谈为主。访谈前调查员要做好充分的准备、调查所要了解的所有问题,准确筛选谈话并内容快速做好笔记得到真实有效的调查结果。
通过网上查询或资料查询。调查者查找资料时应注意其权威性及时效性,以尽量减少误差。
5.抽样方式
对在校学生采用分层随机抽样法,然后再进行随机抽样。
2.对校外各经销商、专卖店采用判断抽样法
目 录
一、前言 …………………………………………………………… 1
二、调查背景与目的 …………………………………………………………1
调查背景…………………………………………………………1
调查对象…………………………………………………………1
调查目的…………………………………………………………1
调查内容…………………………………………………………1
调查方法…………………………………………………………2
抽样方式…………………………………………………………2
三、数据统计及调查结果分析……………………………………………2
大学生数码产品消费来源分析……………………………2
大学生数码产品消费水平分析……………………………2
大学生数码产品消费考虑因素分析……………………3
对大学生数码产品消费产生影响力的因素……………3
大学生对数码产品不断更新换代的看法………………4
四、总结…………………………………………………………………5
总结 …………………………………………………………………6
附录————调查问卷………………………………………7
附录———— 调查问卷 ……………………………………8
一
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