2015中考冲刺：写作2课件.ppt

考场作文的“潜规则” 一、标题要让人一眼看出与主题或话题的关联。 自拟题第一原则是切题，即切合主题或话题。其次才是简练、有新意和有文采。 半命题作文补全题目要理解透彻已经出示的半出题目中词和词组的含义，明确半出题目已有的内部实质意义和自己待填内容的实质意义的联系，从而补出合乎语法的词和词组或短语。 二、文章的首段和尾段最好点题。 点题的形式很多，既可以点出完整的主题，也可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动但保留其关键词。若首段较长，那么点题的最佳位置在该段的最后一句。有些文章可以开头不点题，但结尾一定要点。 不要三段式。 不要“满天星”式分段。 首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨。 根据事件的发展过程，按起因、经过、结果，恰当分段。 字数刚达到底线，会给人“凑字数”的感觉。 作文过长，既浪费时间，又给人絮叨的压迫感。 不要写新闻报道中发生的事。 选材要突出作为初中生的“我”对现实生活的观察和感受。 作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则和价值观念为基调。 不可以在作文中宣泄对现实的不满、对教育制度的鄙视、对父母师友的厌恶等不良情绪。 阅读下面的材料，按要求作文。 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊／君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊／石狮子见了我笑出了泪啊／小燕子见了我笑斜了翅膀啊 第二样事，我还要教你们勇敢地笑／那旗子见了我笑得哗啦啦地响／只要旗子笑，春天的声音就有了／只要你们笑，大地的希望就有了 （选自郑愁予《雨说》选段） 生活需要笑声，逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此，你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料的理解，任选一个角度，自定立意，自定文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文。 被人误解的时候能微微地一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然地一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心地一笑，这是一种豁达；处于窘境的时候能自嘲地一笑，这是一种智慧；无奈的时候能达观地一笑，这是一种境界；危难的时候能泰然地一笑，这是一种大气……不管为了什么事情，为了什么原因，我们每天都要开心一笑。 请以“微笑”为题写一篇文章。 人，最大的对手就是自己。相信自己，“天生我材必有用”；看重自己，“万紫千红总是春”；激励自己，“直挂云帆济沧海”；超越自己，“无限风光在险峰”…… 请以“ 自己”为题，写一篇文章。 题目：又是一个新起点题目：饮水思源 题目：我从____中读出了____ 要求： （1）在横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，抄写在答题纸上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在700—800之间。 （4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 一、审题 （一）明确作文形式 属于半命题作文，无提示语 （二）明确题眼——读 狭义——指依照文字念，引申为阅读。 广义——除了一般意义上的阅读之外， 还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探求”等意思。 （四）明确隐含信息 1.第一人称，写发生在自己身上的事。 2.“从____中”的空格应填“读”的 对象，书籍、作品的内容、事件经过 的重点、人物描写的细节等。 提示：“从”是介词，与它后边的名词、 代词组成介宾短语，此处宜填名词。 1.小弗朗士从韩麦尔先生的眼神中读出了依恋。 2.鲁迅从阿长给他买《山海经》的事情中读出了爱。 3.朱自清从父亲的背影中读出了浓浓的父爱。 4.孔乙己从众人对他的嘲笑中读出了世态炎凉。 5.杨绛从与老王的交往中读出了他的善良。 彰显细节的魅力 (3)妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑地看着我说，又加了一句，“而且，这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就能考好。”声音轻柔。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。（有新意的细节） 潜移默化 总会有些人在无形之中影响到我们的生活习惯、行事作风……有人说这是榜样的力量，但我觉得不是。要是问起我，我会说：这是真诚的力量。（点题） 小学时的我因为很胖，体育成绩十分不理想，现在想想，真是“不堪回首”！因此每当上体育课时我都特别颓废，不说老师的授课要求达不到，连自由活动时间我都是倦在操场的角落里，总不和大家玩乐，以至于大家都认为我是一个孤僻的人，也就不再搭理我了。（背景）