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注重实效 研究从细节开始六盘水市第二实验小学 杨 婷2015年11月26日·年龄·职务·目前课题研究状况马斯洛的需要层次理论构图特级教师市区骨干教师新任、青年教师教师成长规律做什么？怎么做？为什么而做？外显：学习—实践—思考—提炼—固化内隐：规律—课堂—能力—反思—特色素养：爱心—责任—奉献—执着—认真学校自身学生做好职业规划同事、领导自我认识和自我反思知己专家、书本理论学习和科学分析知彼分解、组合制定职业生涯规划长、中、短期思考、坚持在实践中行动研究针对、操作、实效反思、固化善于总结和不断提升论证效果调整方法课题研究的一般过程一、研究问题的选择与确定二、拟写课题设计论证、可行性分析三、撰写研究方案、实施计划四、拟写开题报告、召开开题论证会、启动课题研究五、按研究方案和计划开展研究活动六、做好阶段性总结，写出阶段性总结报告七、收集整理有关资料，撰写课题总结报告八、填写课题结题申请书，申请阶结题九、结题评审材料分册装订，编排好目录单，整理课题材料十、向评审机关递交材料十一、积极参加市级以上的课题成果评选一、研究问题的选择与确定1、识别问题的意义 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ——爱因斯坦 2、研究问题的概念 所谓问题，就是我们不希望出现的情形或状态。或指的是人们面对的种种尚未解决的矛盾、困惑或困难。 问题是预期与现实之间的反差及其所引起的困惑。 （1）研究问题是指教育研究所要回答的具体问题，是一个可以通过研究来进行回答的问题。 （2）研究主题指的是教育研究所涉及的现象领域或问题领域。也称研究方向。 研究主题比研究问题宽泛。 3、注意区分的六个问题1、实际问题与科学问题2、真问题与假问题3、开放性问题与封闭性问题4、需要改变的问题与需要实现的问题5、理论预期与现实之间的反差引起的问题6、政策与实践的反差引发的问题 4、不可研究的问题价值问题 职业院校的课程应该包括哲学课吗？哪个立场在伦理上是正确的（如是否允许人类克隆；在有关堕胎的辩论中，主张妇女有选择流产的法律权利还是主张对胎儿进行法律保护）？什么在政治上是正确的（如共和党或民主党）？形而上学问题上帝好吗？生命的意义何在？什么是德行？什么是美？世界上善与恶有何不同？死后是否存在灵魂？不可研究的问题之二不可能完成的问题教授英语最好的方法是什么？在英语教学中，情境法是否比讲授法好些？需要创造不可能条件的问题如果没有第二次世界大战，今天的学校会是什么样？如果没有地震，学校的安全教育会是什么样？5、可研究的问题能够收集到信息予以回答的问题 教师如何提高学生的学习动机水平？ 家长对学校收费有什么意见？ 在平常的一周中，一所小学的教室里都发生了些什么？ 教师对待不同性别学生的方式是否不同？6、好的研究问题的特点重要性：有意义或价值创造性：有新的东西清晰性：焦点突出、意思清楚可行性：具备主客观条件合乎道德：不伤害被试疯狂群文有效提问化错教学（评价）兴趣阅读读写结合快乐绘本引导激发欣赏 ......兴趣语文 快乐语文（工作室研究方向）（2、11、55、7、3）《儿童学习兴趣促进方法研究》（10、5、5（39）、6）省级《儿童学习兴趣促进方法研究》（3、2、3）市级教师个体发现问题的策略从教育教学的疑难中寻找问题： 如：否定教学控制破坏教学的秩序性；从具体的教育教学场景中捕捉问题： 如：中小学生发型管理研究；教师的教学反思为何不见效从阅读交流中发现问题： 如：“教学相长”新解；仪式在学校教育中的价值及其实现；关于学校尊严的思考；从学校或学科发展中确定问题： 如：综合实践活动课程实施效果的调查研究7、问题的表达不要混淆问题和争端： 我们要不要成立运动兴趣小组？ 怎样安排练习来提高学生数学成绩？ 如何将全班数学成绩由75分提高到85分？描述事实而不是论断（知道和相信）： 王军每周迟到2次。 王军太不象话，经常上课迟到。使用假设而非命题： 天才往往不幸福。 人们的智商与他们在幸福量表上的得分相关。练习——判断下列问题是否恰当并说明理由１．转变教学行为与促进学生发展关系的研究２．实施尊重教育，提高学生道德水平３．在小学语文教学中开展自主探究性学习的研究４．在数学课堂中丰富学生学习方式的研究５ ．课堂体验与教师专业发展的关系６ ．语文教学应促进学生思维发展的研究 7.小学语文基于预作的过程写作法教学研究8.在小学数学教学中通过整合教材提升学生思维能力的实践研究9.实施以德治校办学目标的实践与探索10.跨学科合作培养学生综合能力的研究二、拟写课题设计论证、可行性分析1、选择参与人 （1）领导能不能选择？ （2）关系好的人要不要选？ （3）比