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2016中考备考物理试卷分析
一、命题原则及试卷特色
这次模拟考试试卷以教材为基础,以新物理课标为指导,坚持注重基础,加强应用,培养能力的命题原则,结合当前初中物理命题的新动态,在对基本知识、基本技能考查的基础上,加强对学生物理知识应用与实验探究能力的考查,使试卷具有注重双基,强化观念理解;联系生活,注重知识运用;识读数像,关注能力 培养;探究实验,突出过程方法;开放综合,呈现物理特色等等特点。
二、答题中存在的问题
第一大题出错较多的是第4、5、7、13、14题
4、7题错点:图像和现象属于课本中出现的,反应我们老师在讲课过程中对于课本的图像没有分析,因此学生也就理解不够透彻导致做错
5题错点:很多学生选择A,很多学生认为物体的运动速度会影响物体的惯性,运动速度大,惯性就大,运动速度小,惯性就小,归根到底对惯性的定义没有真正掌握。
13题错点:很多学生选 C,忽略实心球在空中运动过程克服空气的阻力而消耗能量,致使机械能减小。
14题错点:很多学生选D,本题属于从表格中获取信息再结合图像分析的题型,难度中等,要求学生理解串联电路是分压电路,电压与电阻成正比
第二大题出错较多的是17题,很多学生选了D选项,说明学生对于电路图和图像结合的分析还是比较薄弱,图像和坐标需要找“点”(起点、终点、交叉点、拐点等)结合信息分析
第三大题出错较多的是:
18题第三个空格,很多学生填“从声源处”;20题第一二个空格,很多学生第一个空格填“短路”,第二个空格填“正常”的,说明学生对于分析电路还是掌握得不够透彻;
21题第二个空格很多学生填“变大”的;
23题第三个空格很多学生填“物体浸入液体”。
第四大题出错较多的是:
24题,作图没有规范作图,没有使用尺规作图
25题,不会找支点,找支点首先看图中是否有“o”再根据图像确定支点。
26题,很多学生对于连接实物图还不会,特别是并联电路,况且这道题连接的是电阻丝,这就增加了难度,有些学生连接线点都不清楚,大部分学生连接的时候都出现了短路。
第五大题计算题:
典型答题错误如下面:
1、还有很多同学此题空白,不动手做。
2、电压符号U与单位V区分不清:
2、并联电路的总电阻计算方法误用串联电路总电阻方法进行计算:
3、不同物理量换算要通过计算得出,不存在直接等同关系:
4、审题不认真,用错受力面积进行计算
5、28题不懂判断电路在什么状态下消耗电功率最小:
6、解题格式不规范,计算题没有计算公式,用数学方法做物理,只是列光头式。
27题:考查内容:
该题是一首常规的计算题,考查了学生运用m=ρV计算液体的质量、运用P=F/S计算压强、W=Pt计算有用功、Q放=mq计算燃烧放出的热量和计算热机的效率;是一道较全面考查热力学的综合题。
答题存在问题:
仍有学生不运用m=ρV计算液体的质量而是直接写2.5L=2.5kg导致该小问得分为0;
2.5L=2.5×10-3m3不会换算;
考生不知道热机的效率的计算公式;
对W=Pt的公式不熟悉,失分的学生都认为只有W=FS才能求功的多少;加强训练即可;
运用P=F/S计算压强时没有注明F=G导致扣1分,另外代数字时面积忘记乘4;
单位仍有同学不够熟悉,运算错误多。
四、建议:后期加强力热的综合计算的专题训练,多强调在水平地面时压力等于重力,注意面积、体积的单位换算及受力面积的分析。
28题:存在问题:
(1)灯泡的电阻为:R灯=代数计算时不用括号将6V括到;记错公式:I=R/U或R=P/U2
(2)没有注明L正常发光就用I=1A计算
(3)错误理解最小功率时的电路状态:
①错解为:P在a端,以为电路中只有R0工作,R变阻值为0所以最小功率为0;
②错解为:看不出L被短路,以为L和R0、R变三者串联,或L和R变串联
③错解为:P在中点,1/2R变和L并联
三、建议:后期加强电学计算的专题训练,多让学生对电路的计算进行分析,特别是动态电路的短路、开路的电路状态分析;教会学生如何分析最大功率、最小功率的方法。
第六大题:
29题:第一空:很多人读14摄氏度或4摄氏度;第二空:有70%读28g或27.4g,
没有认清分度值;第三空:不读小数部分。
30题:第一空有85%人不读估计值或读错;第二空错误写同一直线或同一水平;
第三、四空对凸透镜成像规律理解不透彻。
31题:主要表现在物理学中常用的几种实验方法分不清;不会由物理现象总结
实验结论;不会查找实验过程中出现的实验现象的原因或表述不清。
32题:描述实验过程表达不清,条理不清,语言组织能力有待提高;对控制变
量法掌握不够牢固,很多同学没有“控制电压不变”这一过程;还有很
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