2016高考书面表达专题讲练.doc

高考英语复习专题讲练 书 面 表 达 题 型 特 点 【试题特点】 ? 体裁相对稳定。以记叙文、说明文为主，兼顾其它体裁。 ? 题材贴近生活。现实感强，趋向社会热点、焦点问题。 ? 提示简洁明了。表格、图画、要点提示，情景逼真，易于动笔。 ? 内容体现开放。加大考生自由发挥的力度和空间。 【考纲解读】 1、考纲中的写作要求： ? 准确使用语法和词汇，即无语法错误。 ? 使用一定的句型、词汇，即文章句式要有变换。 ? 清楚、连贯，即表意明确，语言有逻辑性。 2、高考英语作文的评分标准要点： ? 内容要点：内容要覆盖所要求的内容；不要写无关内容。 ? 语法要求：语法使用得当，准确无误，尽量避免错误。 ? 结构要求：使用语句间连接成分，使全文结构紧凑，连贯性强。 ? 高级结构：尽量使用高级句型，高级词汇和短语。 ? 书写要求：如书写较差，以致影响了交际，分数会自动降低一档。 3、? 仍然是指导性作文，但会增加开放性成分。 ? 提供情景的形式以表格、图画、文字为主。 ? 体裁以记叙文，应用文形式为主，无格式之忧。 ? 短文主题贴近学生生活实际，题材生活化，语境真实化。 【备考策略】 ? 背写结合。尽可能多背诵一些经典的例句和范文，积累好句。 ? 锤炼文笔。精写与泛写结合，打造符合语法规则的好句。 ? 打好基础。牢固熟记单词和词组，提高单词的拼写能力。 ? 关注话题。注重贴近生活、具有时代气息、经常见到听到并熟悉的话题，关注社会热点话题。 写 作 基 础 一、词汇选择为了完整、准确、清楚地表达语义，书面表达对选词的基本要求是选词准确，用词完整，措词通俗。 英语中有些单词的汉语意思相同或相近，但在英语表达中却有比较严格的区别；有些单词拼写相似，发音相似，甚至相同，但其含义却相去甚远；有些单词的词性变化没有规则；这些都是选词时容易混淆的地方。因此，需要认真辨明词义，以使意思得到准确的表达。 单句练习下面是一些容易混淆的英语单词， 请选择正确的词来完成下列句子： (1) In China we have the (habit/custom) of shaking hands when meeting each other. (2) We (persuaded/advised) him to take a rest but he just wouldn’t listen. (3) There is a big tree in front of our (home/ house). (4) He is the (former/formal) president of our university. (5) She (past/passed) her physics test. (6) Trucks and cars (flew/flowed) along the highway. (7) He (laid/lay) his hand on my shoulder in a friendly way. (8)Edison(discovered/invented) the electric bulb (电灯泡). (9) We should (notice/pay attention to) our hand -writing. (10) He demanded that we (must/should) finish the work on time. (二)消除累赘, 避免重复 英语中有些单词意义相近、甚至相互包容，若罗列使用就会显得累赘；有些单词的组合属意思重复；有些动词本身是及物的，但若误作不及物动词使用而添加了介词，则造成多余。这些问题在措词时应予以注意。 请删掉下面句子里多余词： (1) showed the foreign friends around the campus everywhere. (2) He hurried to run to the riverside. (3) He and I have nothing in common with each other. (4) The news reached to every part of the world. (5) The coat fits for me quite well. (6) The teacher repeated the question again. (7) He is about to start immediately for Xi’an. (8) Please return the book back before Friday. (9)