21 桃花源记_963431.ppt

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  2、文中的桃花源是个什么样的地方 ? 文本探究 A 是一个美丽的地方,它环境幽雅,风景优美—— 美在桃林美;土地美;屋舍美;田池美;桑竹美;阡陌美。 B 是一个神秘的地方—— 桃林神秘:夹岸数百步,中无杂树。 山洞神秘:仿佛若有光,形状奇特。 林中人神秘:乃不知有汉,无论魏晋。 结局神秘:不复得路,探访未果。(由此可见桃花源并不存在,是作者虚构的一个地方) C 是一个幸福的地方—— 黄发垂髻:怡然自乐(和平安定、丰衣足食) 男女:往来种作(没有战乱,安居乐业) 渔人(侧面烘托):杀鸡作食,皆出洒食(民主平等,民风淳朴)   3、作者为什么要虚构这样一个理想社会? 桃花源是作者追求的一种美好境界,一种对现实生活不满的精神寄托。 桃林美——落英缤纷 土地美——土地平旷 美丽桃源 屋舍美——屋舍俨然 田地美——良田美池 桑竹美——桑竹遍地世外桃源 阡陌美——阡陌交通 山洞神秘:有小口,若有光(形状奇特) 神秘桃源 桃源人神秘:不知有汉,无论魏晋 结局神秘:不复得路,探访未果 生活:怡然自乐(和平安定) 幸福桃源 劳动:往来种作(安居乐业) 来客:皆出酒食(民主平等) 世外桃源 1.古今诗词咏桃源 (1)渔舟逐水爱山春,两岸桃花夹古津。(王维《桃源行》) (2)飞花莫遣随流水,怕有渔郎来问津。(谢枋得《庆全庵桃花》) (3)陶令不知何处去,桃花源里可耕田。(毛泽东) 2.当代歌曲唱桃源 梦入桃花源(歌词) 作词:石煌远 高悬瀑布远叠山,动听雀鸣静听蝉,不知松竹谁先绿,难辨水天哪最蓝。忽逢桃花岸,白云裹红团,花蝶戏流泉;桃花源头随梦远,忽在天际忽眼前,红树青山,斜阳古道,桃花流水,福地洞天。 桃花源记 ——陶渊明 朗诵视频 学习目标 1.掌握省略句以及“皆、咸”“具、俱、并”等文言虚词,认识“妻子、交通、无论、鲜美、绝境”等古今异义的词。 2.学习本文以渔人的行踪为线索,以时间为顺序的记叙的方法。 3.了解陶渊明的志趣、品质和思想情感,培养高尚的道德观。 第一课时 疏通文意识桃源 预习与交流 豁( )然开朗 屋舍俨( )然 黄发垂髫( ) 便要还家( ) 阡陌( )交通 无人问津( ) 间( )隔 诣( )太守 刘子骥( ) 此中人语( )云 请给下列生字注音。 预习与交流 豁(huò)然开朗 屋舍俨(yǎn)然 黄发垂髫(tiáo) 便要还家(yāo) 阡陌(qiān mò)交通 无人问津(jīn) 间(jiàn)隔 诣(yì)太守 刘子骥(jì) 此中人语(yù)云 请给下列生字注音。 预习与交流 古今异义 ①缘溪行 ②芳草鲜美 ③说如此 ④阡陌交通 ⑤率妻子邑人来此绝境 ⑥乃不知有汉,无论魏晋 ⑦村中闻有此人,咸来问讯 ⑧遂与外人间隔 ⑨各人复延至其家 理解课文的重点词语。 预习与交流 古今异义 ①缘溪行(古:沿,沿着;今:缘故、缘分。) ②芳草鲜美(古:鲜艳美丽;今:味道鲜美。) ③说如此(古:像这样;今:这样。) ④阡陌交通(古:交错相通;今:往来通达,或各种运输的总称。) ⑤率妻子邑人来此绝境(妻子:古:指妻子和儿女;今:专指男子的配偶。绝境:古:与世隔绝的地方;今:没有出路的地方。) ⑥乃不知有汉,无论魏晋(古:不用说,更不用说;今:是表条件关系的关联词。) ⑦村中闻有此人,咸来问讯(古:询问消息;今:询问。) ⑧遂与外人间隔(古:隔断,隔开;今:距离。) ⑨各人复延至其家(古:邀请;今:延长,延伸。) 理解课文的重点词语。 一词多义 舍:①便舍船 ②屋舍俨然 志:①处处志之 ②寻向所志 寻:①寻向所志 ②未果,寻病终 其:①复前行

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