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采莲南塘秋,莲花过人头。 ——乐府民歌 晓出净慈寺送林子方 (宋) 杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 采莲曲 江南可采莲,莲叶何田田, 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 ——杨万里《小池》 爱 莲 说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 蕃 淤 濯 亵 鲜 fán 多 yū zhuó 洗涤 xiè 亲近而不庄重 xiǎn 很少 预习与交流 预习与交流 理解课文重点词语 一词多义 鲜:①陶后鲜有闻 ( ) ②芳草鲜美,落英缤纷 ( ) 之:①水陆草木之花 ( ) ②予独爱莲之出淤泥而不染 ( ) 外:①中通外直 ( ) ②遂与外人间隔 ( ) 出:①莲之出淤泥而不染 ( ) ②不复出焉 ( ) 远:①香远益清 ( ) ②可远观而不可亵玩焉 ( ) 预习与交流 理解课文重点词语 一词多义 鲜:①陶后鲜有闻 (少,读xīǎn) ②芳草鲜美,落英缤纷 (鲜艳,读xīān) 之:①水陆草木之花 (的) ②予独爱莲之出淤泥而不染 ( 用于主谓句间,表舒缓语气。) 外:①中通外直 (外面,外表。) ②遂与外人间隔 ( 以外) 出:①莲之出淤泥而不染 (从……出来) ②不复出焉 (出去) 远:①香远益清 (远播,形容词用作动词。) ②可远观而不可亵玩焉 (距离长) 理解课文重点词语 词类活用 ①不蔓不枝。 蔓: 枝: ②香远益清。 远: 理解课文重点词语 词类活用 ①不蔓不枝。 蔓:名词用作动词,长枝 蔓。枝:名词用作动词,生枝杈。 ②香远益清。 远:形容词作动词,远播,远远地传送出去。 周敦颐 周敦颐(1017-1073) ,宋代道洲(现在湖南省道县)人,字茂叔,谥号元公,著名的哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者们称他为濂溪先生。 “说”是一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。 《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。 说 文体链接 爱 莲 说 【宋】周敦颐 * * * * 学习目标 1.学习托物言志的写法,掌握一些常见的文言虚词。 2.通过多种阅读方式,读通读懂课文内容,品味文中优美深刻脍炙人口的语言。 3.学习古代仁人志士高尚的品格和情操。 《陋室铭》 第一课时 刘禹锡 德馨 苔痕 鸿儒 案牍 西蜀 xīn hén rú dú shǔ 读准下列字音: 预习与交流 山|不在高,有仙|则名。 水|不在深,有龙|则灵。 斯是|陋室,惟吾|德馨。 苔痕|上阶|绿,草色|入帘|青。 谈笑|有|鸿儒,往来|无|白丁。 可以|调|素琴,阅|金经。 无|丝竹|之乱耳,无|案牍|之劳形。 南阳|诸葛庐,西蜀|子云亭。 孔子|云:何陋|之有? 陋室铭 刘禹锡 预习与交流 预习与交流 读出韵脚 名、灵、馨、青、丁、经、形、亭 朗诵 一词多义: 1.之: ①用于主谓之间,不译:无丝竹之乱耳 ②倒装标志,不译:何陋之有 2.往来: ①表示交往的人:往来无白丁 ②表示来来往往的人:其中往来种作(《桃花源记》) 预习与交流 词类活用: 1.名:名词活用为动词,闻名,著名。 例句:山不在高,有仙则名 2.灵:名词活用为动词,显出灵异。 例句:水不在深,有龙则灵 3.馨:名词活用为动词,此指居室主人道德美好高尚,可译为有了芳馨 4.乱:动词用作使动词,使……受到犹乱。 例句:无丝竹之乱耳 5.劳:动词用作使动词,使……感到劳累。 例句:无案牍之劳形 预习与交流 作者简介
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