26_威尼斯的小艇第二课时.ppt

* * 威尼斯的小艇 执教:程遥 自主学习目标： （1）自读课文第二、三自然段。 （2）划出能体现小艇特点的词句。 （3）有感情地朗读这一段，边读边想象小艇的样子。 威尼斯的小艇有二三十英尺长 , 又窄又深 , 有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起, 像 挂在天边的新月 ，行动轻快灵活, 仿佛 田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。 二三十英尺长 6 9米 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月 小组合作学习目标： 1、自由朗读“船夫的驾驶技术”或者“小艇的作用”相关段落。 2、划记出重点词句。 3、有感情地朗读这部分内容，边读边想象相关画面。 ———————————————— 船夫的驾驶技术特别好。行船的 速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能 左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方， 他总能平稳地穿过，而且速度非常快， 还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往 后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪 一处好。 ——— ——— ——— ——— —— 邮递员，学生，交警、医生……会坐着小艇去干什么？ 想一想 说一说 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。