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* 语文S版二年级上册 听老师讲《本领》的故事 一只梅花鹿与一只金丝猴都觉得自己的本领大，大象伯伯出了一个考题：河对岸有棵果树，长满了果子，你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。梅花鹿过了河，到了树下，因为树高摘不到果子；猴子到了河边却过不去。大象伯伯提醒它们想个办法摘果子。 小朋友，听完这个故事，你明白了什么呢？ 今天这节课我们就来学一篇跟合作有关的课文——做灯笼 。 1.认识“良、受、赞”等14个生字，会写“良、使”等7个生字和以下词语：咱俩、泥人、使劲。学习新部首“工”字旁和“力”字旁。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，懂得团结、合作的好处。 同桌 赞扬 美术大赛 泥人 模 型 蚂蚱 布置 烦恼 灯笼 合作 使劲 灯罩 读一读 zhuō zàn sài ní mó xíng zhì long jìn nǎo 2.你能介绍一下王京和李良 的情况吗？ 1.小朋友们《做灯笼》讲了谁和谁之间的故事呢？ 王京和李良 转眼新年就快到了，王京和李良都有一件心事。那么王京的心事是什么？李良的心事又是什么呢？ 说一说 1.“王京为什么在灯笼上写下‘合作真快乐’”这几个字？ 2.学了这篇课文之后，同学们你们都明白了什么？ 3.说说自己和别人合作的事情，谈谈自己的体会。 1.王京和李良共同做的灯笼，肯定会是班级中最漂亮的一个，想想看：如果你是他们的同学，你会说些什么呢？ 2.学了这篇课文 以后你有什么感想？
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