2郑成功已修改课件.ppt

总的来说，写战斗场面时一般要做到以下几点： 　　第一，要写好场面中的各个人物。写时，要抓住人物的语言、动作、神态等，进行描写。　　第二，既要勾画出场面的整体情况，又要着力描写其中一些最精彩的镜头，以突出场面的激烈。　　第三，还要穿插描写战斗时所处的环境，以烘托出战斗的气氛。 《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。 总结全文、深化中心 知识集锦 赞美郑成功的成语：义无反顾?? 勇往直前?? 视死如归?? 英勇奋战?? 一往无前?? 和爱国有关的成语：以身殉国?? 舍身为国?? 忠肝义胆??? 赤胆忠心?? 忧国忧民? 精忠报国??? 爱国如家 国家兴亡 匹夫有责 忠心耿耿 保国安民 战死沙场 学习课文第6小结，思考： （1）宝岛台湾终于回到了祖国母亲的怀抱，此时此刻谁最开心？谁最激动？ 台湾同胞 （2）台湾人民是怎么表达内心的喜悦和对郑成功及郑军的感激之情的呢？ 台湾同胞 喜出望外 慰劳 载歌载舞 欢庆胜利 他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵 高山族的酋长也送来鹿皮和兽肉，要见郑成功。 街头巷尾鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。 郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。 默读课文第7-8小节，思考：郑成功是怎样建设台湾的？ 1.大力发展生产 2.兴办学校 翻土用的农具， 多用牛来牵引 耙bà 碎土和平地的农具，其用处是将耕过的地里的大土块弄碎弄平。 锄chú 用于中耕、培土、松土、间苗和除草的农具。 镰lián刀 割庄稼或草的农具：是农村收割庄稼和割草的农具，由刀片和木把构成。 默读课文第7-8小节，思考：郑成功是怎样建设台湾的？ 1.大力发展生产 2.兴办学校 建设台湾 意义 这样一来，高山族与汉族的关系更加融洽了。 自学课文第9小节。 1.第九自然段在文中起什么作用？ 2.说说人们为什么永远也不会忘记郑成功？ 课文结构 决心收台 民族英雄 收复台湾 纪念英雄 建设台湾 在我们悠久的历史长河中，涌现出 了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。 今天，我们将要学习的课文是介绍民族 英雄郑成功的。 才能勇武过人的人；杰出的人物。 郑成功 课件 制作：宣德斌 民族英雄 民族英雄是指维护国家领土、领海、领空主权完整，保障国家安全，维护人民利益及民族尊严，在历次反侵略战争中，献出宝贵生命和作出杰出贡献的仁人志士。 郑成功（1624～1662）明末清初军事家，民族英雄。 1624年8月27日生于日本平户（今属日本长崎县）。 郑成功的父亲郑芝龙是中国人，母亲田川氏是日本人。 郑成功原名森，字大木。因战功赫赫、忠君爱国， 被南明隆武帝赐姓朱，改名成功，世称“国姓爷”。 1662年6月23日病逝，仅38岁。郑成功一生 ，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册，海峡两岸均立像树碑纪念。 民 族 英 雄 在反抗外来民族的侵略、压迫的斗争中做出了杰出贡献人物，其中包括在反抗斗争中不畏强暴、不怕牺牲的人。 戚继光、郑成功、林则徐、邓世昌、岳飞、杨靖宇、文天祥 1、精忠报国——岳飞 2、留取丹心照汗青——文天祥 3、抗倭名将——戚继光 4、万里勤王——秦良玉 5、收复新疆——左宗棠 6、收复台湾——郑成功 7、抗日英雄——杨靖宇 8、虎门销烟——林则徐 民族的骄傲，民族的栋梁 满江红 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。　　靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 岳飞——抗击金兵 文天祥——抗击元兵 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青 我会认 nú zhù kāngkǎi bì 奴役 驻军 慷慨激昂 风帆蔽空 shòu lí lián qià 兽肉 犁田 镰刀 融洽 liào yú bà 瞭 望 负隅顽抗 耙地 残酷 奴役 驻军 兽肉 融洽 犁 镰 风帆蔽空 慷慨激昂 横行霸道 负隅顽抗 喜出望外 惊恐万状 载歌载舞 yú z