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第六单元 中国现代科技教育文化、社会生活的变化
第21课 现代科学技术之花
学习目标
1、知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果,以及“863”计划的制定。(重点)
2、以计算机网络技术的应用为例,说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。(难点)
学习过程
一、导入
前几课我们学习了新中国社会主义革命和建设的历程,请简单归纳新中国经济建设取得显著成就的几个时期。学生归纳后,教师提出:这些时期我国经济建设有着很大的发展,其原因不仅在于党和政府的方针政策的正确、全国人民的努力,还包括许多科技工作者所做出的重大贡献,正如邓小平同志提出的,“科学技术是第一生产力”,经济建设的发展离不开科技的推动。今天我们就一起来学习低第21课《现代科学技术之花》。
二、新授
(一)快乐自学
学生带着下列问题快速阅读课文,并完成这些练习
1、“两弹一星”的成功研制:
①新中国成立后,经过______、______等努力下,______年____月成功发射自制的第一枚近程导弹“东风1号”; ②______年____月第一颗原子弹爆炸成功;③_______年我国又成功爆炸了第一颗氢弹,成为世界上第三个拥有氢弹的国家。④______年4月第一颗人造地球卫星发射成功;⑤______年成功发射第一颗返回式卫星 ,成为世界上第三个掌握卫星回收技术的国家;⑥?______年第一颗通信卫星被成功送入地球同步轨道。⑦______年,宇宙飞船“神舟”号试飞成功;⑧______年,“神舟”五号载人飞船往返成功。
2、“籼型杂交水稻”的培育推广:
袁隆平被誉为_______________”,他在实践中提出了______________新理论,实现水稻育种的历史性突破。
3、信息技术的发展应用:
①______年,我国研制成功了第一台小型通用数字电子计算机。
②_____年,“银河I型”巨型计算机研制成功。
4、“863”计划的制定:
1986年年底,国务院有关部委制定了《中国高技术研究发展计划纲要》,这个纲要被命名为 计划。
(二)展示
学生自已解答有困难的题目,学有余力的学生展示自学成果
(三)点拔
引导学生解决自学中存在的问题,答案附于题后?
(四)课堂合作探究
1、学生合作探讨下列问题
(1)2014年是我国第一颗原子弹成功爆炸多少周年?被誉为“两弹元勋”的科学家是谁?原子弹不仅能够将广岛夷为平地,也可能毁灭人类和地球,为什么中国还要研制并拥有它?
(2)袁隆平对杂交水稻的研究给了你哪些启示?
2、学生分组展示交流
3、教师点拔
(五)知识小结
三、达标检测
1、中国成功爆炸第一颗原子弹是在:( )
A.1949年 B.1956年 C.1964年 D.1978年
2、“两弹一星”不包括( )
A.导弹 B.原子弹 C.氢弹 D.人造地球卫星
3、2013年12月2日,“嫦娥三号”月球探测卫星成功发射,这距中国第一颗人造地球卫星发射成功( )
A.46年 B.43年 C.40年 D.30
4、 我国是爱好和平的国家,却依然研制出原子弹,其主要原因是( )
A.为新的世界大战作准备
B.打破帝国主义的核垄断,粉碎其核威胁,维护世界和平
C.向国外反华势力炫耀我国的军事实力
D.打击美国对台政策
5、他是2004年“感动中国”人物,他获得了这样的颁奖词:“他是一位真正的耕耘者,当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿,喜看稻菽千重浪,最是风流”。他是( )
A.钱学森 B.李四光 C.邓稼先 D.袁隆平
6、中国的农民说:“吃饭靠两平:一是邓小平,二是袁隆平。”对这一句话理解正确有( )
①邓小平领导中国人民取得了民主革命的胜利,农民分到了土地
②邓小平领导中国人民进行了改革开放,农村实行了家庭联产承包责任制
③袁隆平培育了杂交水稻,提高了粮食产量
④袁隆平提出了促进农业生产持续发展的“丰收计划”
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
7、2010年上海世博会上,中国馆展出了动态版的《清明上河图》,这表明我国哪一技术的高度发展?( )
A.计算机技术 B.航天技术 C.生物工程技术 D.海洋高技术
8、李明同学以“我国高科技领域的成就”为主题开展研究性学习,下列研究内容与
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