3.2.1　几类不同增长的函数模型.ppt

建议引导学生回顾、梳理包括初中所学的一次、二次函数，正、反比例函数及高中所学的幂、指数、对数函数的图像与性质．在学习过程中引导学生与所学的函数模型联系，降低建立函数模型的难度． 本节设计可以由学生熟悉的素材入手，结果却出乎学生的意料，由此使学生产生浓厚的学习兴趣．依据课本中的例题让学生学会函数模型的应用，而且可以留时间让学生体会它们之间的差异；也可以补充例题，选一些难度适中的高考真题或模拟题训练学生． * 3.2.1 　几类不同增长的函数模型 凯里一中 陈守坪 3.2.1 │三维目标 三维目标 3.2.1 │ 重点难点 重点难点 3.2.1 │ 教学建议 教学建议 3.2.1 │ 新课导入 新课导入 3.2.1 │ 新课导入 3.2.1 │ 预习探究 预习探究 3.2.1 │ 预习探究 3.2.1 │ 预习探究 3.2.1 │ 预习探究 3.2.1 │ 预习探究 3.2.1 │ 预习探究 3.2.1 │ 备课素材 备课素材 3.2.1 │ 备课素材 3.2.1 │ 考点类析 考点类析 3.2.1 │ 考点类析 3.2.1 │ 考点类析 3.2.1 │ 考点类析 3.2.1 │ 考点类析 3.2.1 │ 考点类析 3.2.1 │ 考点类析 3.2.1 │ 考点类析 *