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附件1 四川省幼儿园优秀自制玩教具展评活动申报表 （第五届） 作品名称： 魔力弹球 申 报 者： 罗璇 张玉涵 曾小勤 单 位： 兴文县大坝幼儿园 申报日期： 2014年4月2日 填 表 说 明 1．作品名称 在一个参评作品名称下只能是一件玩教具或围绕某一具体教学内容的一组玩教具。 2．申报者 申报者应是幼儿园教师或其他幼教工作者，可以以个人或多人合作的名义申报。多人合作作品应确定第一作者，其他为署名作者，总人数不得超过三人。作者姓名、次序和名称等各种信息资料，一经上报不得更改，不能增加新成员。 3．作品外形和结构 用图示和照片的方法介绍该作品的基本结构、整体造型、主要材料、外形尺寸。 4．作品主要功能和特点 介绍该作品适合领域、适用年龄、基本使用方法和主要作用。 5．作品制作方法 介绍该作品的制作过程，关键要领，可附图示说明。 6．使用案例 选择最能反映该作品功能价值的典型活动，内容包括活动目标、玩教具教育策略及实施过程等，可附活动录像（时间不超过5分钟）。7．表格不够可另加附页。 学 历 专科 性别 女 年 龄 21 邮 箱 838657344@ 手 机 单位名称 兴文县大坝幼儿园 单位电话 0831-8620822 单位地址 大坝苗族乡十字街64号 邮 编 644405 第三作者 姓 名 曾小勤 民族 汉 职称/职务 幼一 学 历 专科 性别 女 年 龄 25 邮 箱 542880084@ 手 机 单位名称 兴文县大坝幼儿园 单位电话 0831-8620822 单位地址 大坝苗族乡十字街64号 邮 编 644405 作品类别：请在所选定的类别□内划“√”（每件作品只能申报一个作品类别） □ 运动类（YD） √□ 科学类（KX） □ 建构类（JG） □ 语言阅读类（YUY） □ 美工类（MG） □ 表演类（BY） □ 角色类（JS） □ 益智类（YZ） □ 音乐类 (YY) □ 其他类（QT） 作品外形和结构 作品主要功能和特点 适合领域： 科学（游戏） 适合年龄： 3——6岁 基本使用方法： 3到6名幼儿可围成一个圈，站在盒子外面，轮流玩耍，盒子里有一个乒乓球，幼儿可拉动橡皮筋做成的开关，用力拉动，球就会顺着阻挡着的障碍物弹到不同的格子里，格子上面有不同的动物图案，当球滚到哪一个格子里，就模仿那个格子里面的动物的特征。 主要作用： 动物在我们的日常生活中随处可见，3——6岁的幼儿对动物模仿动物特征有着很浓厚的兴趣，比起老师说单纯模仿动物特征死版性，这个游戏用桌上弹球的方式让幼儿对于模仿的动物有一定的期待性，橡皮筋具有伸缩拉力的作用，幼儿在拉动皮筋的时候，需要掌握一定的力度。这就需要幼儿慢慢地摸索掌握，训练幼儿对身体中手的力度的协调性。同时取材方便，适合大众幼儿玩耍。 作品制作方法 材料 废旧盒子、即时贴、笔管、皮筋、卡纸、塑料管，乒乓球。 制作步骤 涂色盒子 把盒子涂上均匀的颜色，然后晒干。 制作弹球布局 把盒子分成几格，在里面加入硬纸板，并对硬纸板进行装饰。在格子的另一端不同距离，密度的插入不同颜色笔管。 制作开关 用塑料管从盒子外面插入，加入橡皮筋，可以让塑料管来回拉动。 4、加入乒乓球。  好玩的棋子 活动目标 把模仿动物的特征加入到游戏里，让幼儿在无意中增加了表演的乐趣 。 在游戏过程中，增加幼儿动手动脑能力，培养幼儿的竞争意识。 活动准备 自制桌上弹球若干套。 活动过程 导入活动，老师这儿有一个神奇的盒子，乒乓球在里面会到处转动。转到哪里还会有不同的小动物出现。引起幼儿的兴趣。 二、老师边讲解边示范 （1）告诉幼儿先把盒子放好，然后师拉动橡皮筋，看看乒乓就最后会停留在哪里。停在哪里，师请幼儿模仿动物特征。 （2）请幼儿和老师一起示范 老师请一位幼儿和老师一起来玩，在玩的过程中，老师要作讲解。 （3）老师将小朋友分成若干组，分发盒子，让幼儿相互玩耍，老师进行指导。 （4）老师小结，总结在这次活动中小朋友们出现的问题，以及教幼儿在游戏过程中的一些技能和技巧。 反思：因为在平时小朋友们在老师的指导下经常都在模仿动物的特征，所以幼儿对于弹球可出现的结果并不陌生，游戏具有一定趣味性 9  申报者确认事宜 本申报者