4.自制课件21、圆明园的毁灭五（上）.ppt

圆明园简介 圆明园原为清代的皇家御苑。始建于康熙四十八年，到乾隆九年基本建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮，历时150多年。它汇集了无数天下胜景和名园精华，被誉为“万园之园”，后被英法联军纵火焚烧。1983年北京市人民政府集资修理，定名为“圆明园遗址公园”。 读句子，谈体会 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代使人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。 玲珑剔透的亭台楼阁 收藏文物最珍贵 收藏文物最珍贵 火烧圆明园 断壁 残垣 32 拓展延伸： 关于要不要重修圆明园，你的意见呢？和同学们讨论讨论，说说你的理由和主张。 33 勿忘国耻 振兴中华 34 35 课后作业 假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说些什么？把想到的写一写。 * 金碧辉煌的殿堂 “平湖秋月” 青铜礼器 奇珍异宝 * 21、圆明园的毁灭 激情导入 拓展延伸 初读课文 课后作业 研读赏析 1 2 * 初读提示 自由朗读课文，画出新词，借助工 具书读准字音，读通句子。 * 读准字音、认清字形、理解词义 估量 毁灭 环绕 金碧辉煌 众星拱月 玲珑剔透 奇珍异 宝 * 阅读提示 请几个同学分段朗读课文，其他同学边听边画出每段的关键词句，想一想课文都写了些什么？读后有什么疑问？ * 研读第一自然段 默读课文第一自然段，想想作者是怎样评价圆明园的毁灭的？读后你知道了什么？找到自己感兴趣的地方多读一读，抓住关键词句展开想象，在旁边写一写自己的感受，也可以和同桌讨论交流。 * 研读课文，感受圆明园昔日的辉煌 默读课文第2、3、4自然段，看看圆明园里都有些什么？找到自己感兴趣的地方多读一读，抓住关键词句展开想象，在旁边写一写自己的感受，也可以和同桌讨论交流。 * 读句子，谈体会 它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明三园分布图 9 圆明三园 颐和园 颐春园 （清华） 句园 （北大） 蔚秀园 承泽园 近春园 众星 拱月 10 11 金碧辉煌的殿堂 12 13 热闹的买卖街 14 山乡村野 15 仿照各地名胜建造 平湖秋月 安澜园 狮子林 雷峰夕照 16 * 平湖秋月 * 雷峰夕照 18 * 安澜园 * 狮子林 21 蓬莱瑶台 22 武 陵 春 色 23 西 洋 景 观 24 * 指导朗读 圆明园中， 有金碧辉煌的殿堂， 也有玲珑剔透的亭台楼阁； 有象征着热闹街市的“买卖街”， 也有象征着田园风光的山乡村野。 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的， 如海宁的安澜园， 苏州的狮子林， 杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照； 青　铜　礼　器 26 名 人 书 画 27 奇 珍 异 宝 28 * 研读课文，感受圆明园毁灭之痛 看了视频你有什么感受？带着各自的感受朗读最后一自然段，抓住关键词句展开想象，在旁边写一写自己的体会，也可以和同桌讨论交流。 * 读句子，谈体会 1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进 圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统 掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运，实在 运不走的，就任意破坏、毁掉。