《13版视觉传达专业人才培养方案.docVIP

视觉传达专业人才培养方案 (专业代码：050408) 一、专业培养目标 本专业旨在培养具有全面具备设计理论和艺术设计素养，具有良好职业道德，系统掌握现代理念与技术表现能力具有较强的适社会岗位的动手技能，能进行创意、设计、制作多层次综合应用与创新能力通过本专业培养方案所规定的系统学习了解国内外设计的发展动态；具有良好的心理承受能力和社会适应能力。 艺术学概论、本课程是艺术设计专业学生的一门必修的专业基础课是现代视觉传达艺术的基础学科，作为一种传递信息的国际化语言，在艺术设计领域内倍受人们重视。通过本课程的学习，加强和培养学生发现图形，创造图形和处理图形的能力使他们掌握现代图形设计观念，创意策略，表达方式和造型规律，熟悉各类图形的特点并能灵活应用。2008. 课程名称：网页设计 学 时：80 学 分：4 开课学期：第6学期 主要内容：21世纪，网络等新媒体发展迅猛，是未来设计行业的主要平台。网页设计课程旨在培养学生系统掌握艺术设计基本原理，同时掌握新兴媒体的设计特点，具有一定的实践能力和创新精神。能独立担任网页界面设计任务的专门人才。 参考教材：倪洋.网页设计[M].上海:上海人民美术出版社,2012. 课程名称：公共空间设计公共空间设计专业的一门重要课程，具有很强的实用性教学内容针对性强。着重学生对公共空间设计相关知识的掌握与综合实践能力针对目前公共空间设计的发展趋势，深入研究市场的发展动态，认真分析装饰企业对人才综合素质与能力的要求，立足于现代现代设计理念，强调装饰行业的服务意识和工作规范，以适应当前装饰行业对设计人才的需要。公共空间设计 学时 学分 学时 占课内总学时比例 学分 占课内总学分比例 必修课 公共基础课 762 31.5% 40.5 33% 专业基础课 980 40.5% 48.5 40% 选修课 公共选修课 80 3.5% 5 4% 专业选修课 578 24.5% 28 23% 合 计 2400 100% 122 100% 类 别 学分 比例 理论教学 理论教学 78.5 48% 实践教学 课程实验 7.5 4% 课程实践 36 22% 集中安排的实践教学 45.5 22.5% 合计 167.5 100% 表2：理论教学与实践教学学分比例表 表3-1：专业教学进程计划表——基本素质模块 课程 类别 课程名称 总 学 分 课 内 课 外 各学期课内周学时分配 考核 类型 课程 归属 学 分 学 时 学 时 类 型 学 分 一 二 三 四 五 六 七 八 讲 课 实 践 实 验 公 共 基 础 课 思想道德修养与法律基础 3 2.5 42 40 2 0.5 3 考查 思政教研部 中国近现代史纲要 2 2 32 30 2 2 考试 思政教研部 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一） 2.5 2 32 28 4 0.5 2 考查 思政教研部 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二） 3.5 3 48 44 4 0.5 3 考试 思政教研部 马克思主义基本原理概论 3 2.5 40 36 4 0.5 3 考试 思政教研部 大学英语（一） 4.0 4.0 70 56 14 4(1) 考试 外语 学院 大学英语（二） 4.5 4.5 80 64 16 4(1) 考查 外语 学院 大学英语（三） 4.5 4.5 80 64 16 4(1) 考试 外语 学院 大学英语（四） 2 2 32 32 2 考查 外语 学院 大学体育（一） 1 1 28 4 24 2 考查 体育 学院 大学体育（二） 1 1 32 4 28 2 考查 体育 学院 大学体育（三） 1 1 32 4 28 2 考查 体育 学院 大学体育（四） 1 1 32 4 28 2 考查 体育 学院 大学计算机基础 3.0 3.0 56 28 28 2+2 考查 信息 学院 大学生心理健康教育 2 2 32 22 10 2 考查 教科院 大学生职业发展与就业创业教育 2.5 2.5 40 40 1（16学时）、6（24学时） 考查 见表3-4 形势与政策 2 1 18 18 1 2（6学时）、3（6学时）、4（6学时） 考查 见表3-4 安全教育 1 1 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■