7《地球的孪生兄弟》PPT1.ppt

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* 火星 请同学们说出以下这二幅图的名称。 (地球) (火星) 同学们,说说这两幅图有什么关系? 火星 课文为什么把火星和地球称为孪生 兄弟?请同学们带着问题自由读课文。 火星 证 熔 挟 证明 熔化 挟制 zhènɡ rónɡ xié 我会认 zhēnɡ 蒸 蒸发 火星 小组内简单分析交流,给课文划分层次,概括大意。 第一段(1)由“孪生兄弟”推测火星上有水和生命的存在。 第二段(2-5)推想火星上有水的两种来源。 第三段(6-8)阐述地球上能留下水并孕育生命而火星却不能的原因。 *

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