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伽利略的理想实验 运动的物体，如果受到的阻力为零，它的速度将不会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。 再见 * 1　力的概念 知识回顾 定义 力是物体对物体的______ 单位 ______(N) 产生 条件 　① _____________________________； ② _____________________________ . 三要素 　________、________、________ 作用 牛顿 大小 方向 作用点 必须有两个或两个以上的物体； 物体间必须有相互作用(可以不接触) 力的 特点 　①物体间力的作用是________的(相互作用力在任何情况下都是大小________，方向________，作用在不同物体上)；②两物体相互作用时，施力物体同时也是________，反之，受力物体同时也是________ 作用 效果 ①力可以改变物体的________状态 物体运动速度大小的改变 物体运动方向的改变 ②力可以改变物体的________ 相互 相等 相反 受力物体 施力物体 运动 形状 力的示 意图 　用一根________的________把力的大小、方向、作用点表示出来；如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长 测量 工具 弹簧测力计、握力计等 带箭头 线段 2。弹力 弹簧计 弹簧测力计 构造 弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳 原理 　在一定限度内，弹簧受到的________越大，弹簧的伸长就________ 使用方法 　①测量前观察______、________、指针______________；②测量前要先拉动几次挂钩，以免弹簧被外壳卡住；③测量时要避免弹簧及指针与外壳______，以免影响测量的准确程度(要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测量力的方向____，且在__________上)；④读数时，视线要与刻度盘的表面______ 拉力 越长 量程 分度值 是否指零刻线 摩擦 相同 一条直线 垂直 3.重力 定义 　由于________而使物体受到的力，用符号______表示 理解 　重力不是地球引力(万有引力)，同一物体在地球上不同地点所受重力也稍有不同，从赤道到两极重力逐渐增大；离地面越高，重力越小 施力 物体 ______ 受力 物体 　地球上物体 大小 　物体所受的重力与它的质量成________ 地球吸引 G 地球 正比 计算 计算公式：________ 　g＝________。它的含义：质量为________的物体受到的重力为________牛顿 方向 　____________ 　说明：利用这一特点可以制成________来检查墙是否砌得______；墙壁上的画是否挂正；工作台面是否______等 G＝mg 9.8 N/kg 1千克 9.8 竖直向下 重垂线 竖直 水平 作用点 　重力在物体上的等效作用点叫做________ 　说明：①重心的位置与物体的______、材料、是否______有关；②形状规则，质地均匀的物体的重心在它的________；③物体的重心不一定在物体上。比如空心圆球、圆环的重心在它的几何中心上；④一个物体的支撑面越大(赛车)，重心越低(不倒翁)，就越不容易翻倒 重心 形状 均匀 几何中心 (第一课时) 力和运动的关系如何呢？ 生活中的一些现象： A受推力运动的箱子，撤去推力，木箱停了下来 B、受压力下陷的铁钉，停止敲击，钉子不再下陷 C、踢出去的足球，最终还是要停下来。 D、关闭了动力的火车，也要停下来。 亚里士多德 　　两千多年以前，古希 腊学者亚里士多德提出“力 是维持物体运动的原因”的 观点在人类历史上统治了 近一千七百年。 如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤销，物体就会停止运动。 必须有力作用在礼物箱上,才能使礼物箱继续运动,没有力的作用,物体就要停下来． 亚里士多德 物体的运动 需要力去维持！ 亚里士多德 意大利科学家伽利略的观点 物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力。 —— 维持运动不需要力 通过实验伽利略指出:运动物体如果不受其它物体的作用,其运动会是匀速的,而且将永远运动下去. 推力撤掉了，还能向前运 　动！ 小球：静止——运动——静止． 两个过程中是否都有力存在？在这两个过程中力的作用是维持原来的运动状态还是改变运动状态？ 物体的运动需要力去维持？ 亚里士多德观点的错误：来自于日常经验所带来的错误认识． 伽利略观点的正确：理想斜面实验的支持． 伽利略通过斜面实验得到推论：一切运动着的物体