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职业生涯规划 主讲人：王彪 国家职业指导师 东方学院就业指导中心 ? 定义 分类 与理想关系 兴趣 内心动力和快乐的来源 无论我们能力高低，也无论外界评价如何，我们依然乐此不疲的事情。 六类 想做的 性格 人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体独特的心理特征。 四维度十六类 适合做的 技能 人们通过后天学习和练习而获得的能力，表现为某种动作系统和动作方式。 三类 能做的 价值观 在生活和工作中，所看重的原则、标准和品质。 多种 值得做的 温故知新 ? 择业 匹配所带来的 不匹配时呈现的生涯问题 解决 兴趣 行业领域 快乐 情绪问题 平衡 性格 职位相关 高效率 人际关系问题 完善人格 技能 岗位（工作内容） 自信 挫败（自卑） 学习 价值观 方向 坚定 迷茫 妥协（底线） 温故知新 3 工作世界：外面的世界究竟是什么 第 6 站 目 录 我们的困惑 工作世界的宏观现状 有关职业的微观事实 探索工作世界的方法 分享与练习 我们的困惑 有些专科生能做的工作要本科生来做，有些本科生能做的工作要研究生来做，是否早一年毕业就会好？而且用人单位对学历的要求会越来越高？ 我所学习的专业是XXX。我不知道我的这个专业在中国是否有前途。如果还说的过去的话，我不知道我今后是应从事这方面的理论研究工作，还是应该从事其他相关的职业。 7 以前在一个学校工作，感觉也不错。现在上了研究生，发现毕业时，都不可能找回那样的单位了。不知道，我是否必须再考个博士。 我不知道我应该基于工作世界的要求来进行自我塑造，还是基于我的特征，去寻找适合我的工作世界？ 我们的困惑 8 目 录 我们的困惑 工作世界的宏观现状 有关职业的微观事实 探索工作世界的方法 分享与练习 请画一张图来表示： 你眼中的工作世界是什么样子？ 课堂活动 10 转换工作 成为一种惯例 全球化的经济环境 没有技术 意味着 没有工作 培训和再教育 成为常事 工作价值观 整体趋向 劳动力变化 结构性失业 问题突出 多种工作 形式选择 新型 契约关系 劳动力市场现状 11 劳动力变化 技术及职业变动快速，失业将是一个长久存在的问题，我国劳动力供大于求的状况要持续30余年。 国家户籍政策的放宽，使工作迁移成为越来越普遍的情况，迁移中的不同人群：在15-64岁迁移人口中，因务工经商45.7%，培训学习19.1%. 人力需求结构以高、低两层人才为主，形成两极化的倾向。 劳动力变化 13 毕业生“宁要北京一张床，不要西部一套房”。 考研热：05年117.0万，06年127.5万，07年128.2万，08年120.0万，09年124.6万。 考公务员热。 基层就业冷，自主创业少。 结构性失业问题突出 14 市场作为资源(劳动力、资本)配置的一种普遍手段。 产业结构调整：工业或制造业的就业人数减少,服务业和信息产业的工作机会增多。 企业破产与建立成为普遍的事情。 多种工作形式、机会可供选择。 转换工作成为一种惯例 15 一个美国人，上穿英国斜纹软呢服、韩国衬衣，下着香港家长裤，脚蹬意大利皮鞋，看看腕上的瑞士表，瞟一眼新装了4个法国轮胎的德国车，用加拿大杯子倒上一杯滚热的哥伦比亚咖啡，放到爱尔兰亚麻桌布上的中国丝绣杯垫上，那是一张用印度亚麻籽油漆装饰过的丹麦桌子，一边听着日本产的电视机里面播报的新闻，一边从摩洛哥公文包中拿出一支中国台湾制造的圆珠笔，写信给议会代表，了解为何美国的贸易不平衡。 全球化的经济环境 16 科技化与自动化，导致工作内涵变化，需要从业人员具备技术基础与广博知识。 研究与发展的工作将日趋重要。 没有技术意味着没有工作 17 知识与信息的保质期越来越短。 知识、信息的暴涨，使得及时更新成为生存的必要技能。 “在信息社会中，唯一不变的就是‘变’，我们不能只期望单一的教育形态来帮我们渡过一生，没有任何一种教育和技能，可以在未来的社会中一成不变，这是二十一世纪的人必须具有的信念。” 培训和再教育成为常事 18 新型契约关系 问题 传统模式 变化后的模式 环境特征 稳定性 动态性 职业选择 在职业早期选择一次 在不同发展阶段多次选择 主要职业责任 组织 个人 工作地点 一个组织 多个组织 工作时间 长期 短期 雇主期望 忠诚和义务 责任感、灵活性、适应性 雇主给予 工作安全保证 工作技能的获得 流程标准 任期长短决定升迁 根据结果和知识获得晋升 成功标志 在等级阶梯中获得升迁 内心的成就感 培训 正式程序，培养通才 根据工作性质、公司的特殊需要而定 价值观 忠诚、稳定、家长式作风 个体差异、多重功能性 19 传统价值观：做一颗螺丝钉，工作到退休。 现代价值观：实现经济目标，成就理性动机。 后现代价值观：实现个体幸福最大化，追求个体