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解决问题 (经过时间的计算) 年、月、日 一、阅读信息,提出问题 问题1:你了解了哪些信息? 问题2:根据信息,你能提出问题吗? 问题3:谁能完整地说一说? 到奶奶家要坐多长时间的火车? 二、寻找策略,分析解答 独立思考:解决这个问题,你有什么好办法? 小组讨论:和同学说一说你是用什么办法解决问题的。 到奶奶家要坐多长时间的火车? 二、寻找策略,分析解答 全班交流:到奶奶家要坐多长时间的火车?你是怎样解决问题的? 方法1:拨钟面 方法2:手指计数 方法3:分段计算 方法4:计算 下午6时是18:00 18-9=9(时) 问题:你还想到了哪些办法? 9小时 3小时 6小时 上午9时 中午12时 下午6时 三、检验结果,回顾反思 问题1:解决问题时,怎样知道你解答得对不对呢? 问题2:回忆,我们看到问题后都做了什么? 同学们解决问题时都想到了哪些方法? 答:到奶奶家要坐( )小时火车。 到奶奶家要坐多长时间的火车? 9 四、应用策略,解决问题 要求:独立思考,交流方法。 1. 亮亮一共睡了多长时间? 四、应用策略,解决问题 思考:需要解决的问题是什么?怎样判断合适不合适? 2. 同学们看表演。 表演从上午9时开始,预计需要1小时45分钟。带队老师决定 11时带同学们乘车离开剧场,合适吗? 3. 填一填。 四、应用策略,解决问题 要求1:阅读表格,说一说你都知道了什么。 要求2:根据表格完成各题。 (1)两个剧场上午共放映( )场, 下午共放映( )场。 (2)下午最晚结束放映的节目是 ( )。 (3)小龙下午3时买当天的票,他可 以看哪几个节目? 6 9 《迷离的星际》《太空垃圾》 《小强的故事》《穿越寒武纪》 《小强的故事》 五、布置作业 作业:第87页练习十八,第9、10题。
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