§2.2汽化和液化（第2课时）2014.doc

§2—2 汽化和液化（2） 主备人：徐向平 审核人： 编号：140207—4 姓名__ _____ 上课时间________ 【学习目标】 1.经历“观察水沸腾”分组实验，进一步液体沸腾时的规律，知道沸点及液体沸腾的条件。2.经历水蒸气液化实验，知道使水蒸气液化的方法，知道水蒸气液化时会放热。 2.进一步了解图像是一种比较直观的表示物理变化的方法。 【分组实验】观察水沸腾 现象记录：气泡大小变化情况 ；声音大小变化情况 ； 温度高低变化情况 ；（数据记录在课本P35表格中） 水沸腾后，撤去酒精灯，接下来水将 。 结论归纳：液体沸腾的条件是： 、 。 【演示实验】使水重新沸腾 结论归纳：液体的沸点与表面气压的关系是： 。 【演示实验】沸点对液体汽化的影响——将水滴到沸腾的油里（注意安全） 结论归纳：沸点越高的液体越 （难/易）汽化。 问题1.多油的菜汤不易冷却,这主要是因为 （ ） A.油层阻碍汤的热辐射 B.油层和汤中的水不易发生热交换 C.油的导热能力比水差 D.油层覆盖在汤面,阻碍了水的蒸发 问题2.如下表，为几种物质的沸点，如果利用液态空气提取这些气体，随温度升高首先被汽化被分离出来的是 （ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．所有气体一起被汽化，无法分离 物质 液态氧 液态氮 二氧化碳 沸点/℃ －180 －196 －78.5 〖分析提示：以上三种物质，沸点最低的是 ，沸点最高的是 。〗 【活动体验】观察水蒸气的液化 观察：烧瓶口上方的金属板上会出现 ，金属板的温度 。 问题讨论：要缩短使水沸腾的时间，可以采取的办法有 【自主学习】自学内容一：液化及其条件 1.物质由 态变为 态叫做液化。气体液化的过程会 。 2.水蒸气是 （看得见/看不见）的。生活中出现的雨、雾、露都是水蒸气在 条件下 （填写物态变化名称）形成的 。（读一读） 3.气体液化的条件是： 。 问题3. 在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面会变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来，请你运用所学的物理知识结实镜面上发生的这两种现象. 【自主学习】自学内容二：液化的方式及其应用 1.使水蒸气发生液化的方式有： 和 两种。 2.在生活中的液化现象。 〖信息快递〗1.“降到足够低任何气体液化压缩体积只能使部分气体液化气体液化之后便于存储和运输家庭使用的液化石油气是在常温下采用压缩体积的方法使石油气液化后储存到钢瓶中的 问题5.右图所示，水壶口上方有浓浓的“白气”，而壶口附近的位置看不到“白气”，是透明的。试分析其原因。 【课堂检测】 1.在通常情况下，已知液态氧的沸点是－183℃，液态氮的沸点是－196℃，液态氦的沸点是－268.9℃，利用液态空气提取这些气体，随温度升高而先后分离出来的次序是 （ ）　 A. 氧、氦、氮 　B. 氧、氮、氦　　 C. 氦、氧、氮　 D. 氦、氮、氧 2.有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”，使眼镜变得潮湿更容易擦干净。这个过程中水蒸气发生了_________现象，此现象是一个________热过程。 3. 打开冰箱门，看到冒的“白气”实质是___ ___，它是由于__ ____遇冷______形成的。 4.夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”，这是 （ ） A．水从瓶内渗出来的结果 B．空气中水蒸气遇冷的液化现象 C．空气中水蒸气的汽化现象 D．瓶外壁上的水汽化产生的现象 5.福州夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水