《2014在青教师培训会上的讲话.docVIP

10月17日下午，金乡二小在本校会议室召开新版《中小学教师职业道德规范》解读会。会上李秉安校长认真组织全校教师就新修订的《中小学教师职业道德规范》（简称“规范”）进行解读，并结合10月16日教育局治理“三乱”紧急会议精神和学校目前存在的师德问题进行透彻的解剖，使教师的心灵再次受到震撼。 李校长认为，新版《规范》是以法律为依据，从现实出发而修订的。《规范》中的六条是教师应尽的义务，是教师的行为准则，也是教师职业道德的底线。因此，他要求金乡二小全体教师必须读懂、用好《规范》。并诚恳地告诫教师：教师职业是凭良心工作的，而“良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心”。 最后，李校长要求每位教师细读《规范》，对照《规范》，以《规范》中的其中一条或则某个关键重点词为话题，深刻认识自己，解剖自己，自己命题，写一篇师德感悟，或心得，下周教师会上交。在青年教师培训会上的讲话 让教师职业成为自己喜爱的职业? 尊敬的各位领导，尊敬的各位老师，各位同仁，大家下午好！ 在本学期开学初学的一次晨会上，陈校长曾要我向大家作一个关于师德方面的发言，这事我一直放在心上，由于我的经历和在座的各位特别是青年老师有较大的差异，对于讲什么和怎样讲一直难于定夺，后来在工会胡主席的指点下，头脑中渐渐地凸现出一条线，即围绕教师职业这条线所涉及的一些问题，谈一些个人的认识与看法，所谈内容能有一点被大家认可，我就深感心满意足了。今天我向各位汇报的题目是《应教师职业成为自己喜爱的职业》 一、珍异和理解自己所从事的职业 今天 在座的各位老师，有的是在计划经济时期分配来附中工作的，也有相当数量是应聘来附中工作的；多年来，想到附中工作的人很多，竞争之激烈很多同志都有体会，应该说能到附中来工作相当不容易，附中环境美，人更好，能在附中工作，人生已经很精彩。对于这份得来不易的工作，我想很多同志都会备加珍异，我们学校有相当我的同志在工作中所表现出来的激情与热情充分证明了这一点。 对于教师这个职业，不乏赞美夸奖之辞。教师这个职业，对于我们个人来说，是饭碗，是立身之本；对于我们所面对的群体来说，要担当起教书育人的重任；对于国家来说，我们又在为培养未来社会所需要的合格人才，人这个意义上说，我们任重道远！ 从事教师这个职业，我认为最需要的是要有责任心，责任心来自对教师工作的理解，我常想，我能有今天，是党和人民培养的结果，是我的老师辛勤教育的结果。现在我做教师，只是想像恩师对待我那样来对待学生，把感恩之情倾注在学生身上，以此回敬附中。作为学生家长也不容易，把孩子抚养长大，付出的代价难以计量，哪位家长不想把自己的子女培养好？家长会上看到学生家长期待的同光，总觉得不好好教书心理难以平衡。每次走进课堂，看到学生求知的眼神，深感肩上多了几分责任，著名数学家吴文俊说过：“小时候我对数学没有多大兴趣，在大学二年级时还对数学失去信心，甚至想辍学不念，是一位姓武的数学老师的精彩授课改变了我对数学的看法，对数学的兴趣产生了几何级数的跳跃，最终把数学研分确立为终身事业”，由此可见老师对学生的影响是多么重要。再一方面，教师工作有其自身的特征，教师工作是一项教育人，以人为本的系统工程，要寻求适合不同个性、不同层次学生的教育教学方法，需要教师对学生有关爱之心和敬业精神；教师工作是一项以付出为代价，为他人作铺路石，搭建人梯而没有额外回报的工作，需要教师具有无私奉献精神；教师工作是一项弹性大见效周期长的工作，备课上课改作业，整天三点成一线，认真做就有做不完的事，得过且过也就自然过去了，这就需要教师有高度的责任感和事业心。在今年中央电视台庆祝教师节的晚会上，北大附中副校长张思明说：“教师教给学生的知识可能被忘记，教师的人格和精神不能被忘记”。天津一中老校长韦力说：“教育的真正力量是人格的力量”。这一直是我源源不断的工作动力和精神内驱力，参加工作以后，我走过了几个单位，每当离开的时候，都有一种依恋之情，他们挽留我，想念我，使我感受到了人生的价值。我珍异每一天的工作时间，把应该做的事情做好是我的座右铭，珍异自己所从事的职业，就是对学生尽责任，对学校尽责任，对自己的一生尽责任，人生要有亮点，亮点要靠自己在平时工作中去积淀。认真做好本职工作，只是为了对自己的生命负责。 我不希望自己能成为榜样，只希望大家能原谅我对教师这份工作的理解。当然做教师的也不可能把每个学生都教成理想的学生，但只要学生及其家长认可自己的工作，做教师的心理就会得到抚慰。 二、把教师职业变成充满快乐的职业 谈到教师这个职业，我非常羡慕在座的年轻老师，特别是近年来刚走出校门到我校任教的老师当我和你年龄相仿的时候，我正在生产队参加劳动，当我刚走上教育工作岗位的时候，正是“四人帮”破坏教育最严重的时期，那时我在没有电泥土垒成课桌，教学的学校后教，上面宣传