《2014复习总结.docVIP

第八单元 一、复习课文： 1、张衡是（汉）朝人，他是我国古代著名的（天文学）家，也是杰出的（文学）家。 2、读《爱迪生救妈妈》，想： （1）爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈？ ??因为爱迪生从小就爱动脑、动手，在实践活动中发现了很多科学知识，所以他才能在关键的时候想出办法救自己的妈妈。 （2）爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈？ ???????爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了，这样，医生就能给他妈妈做手术了。 3、我们人类有（三四百万）年的历史，恐龙却在地球上生活了大约（两亿）年。 二、背诵： 1、背诵136页“我会填”。 （1）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 （2）那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。 （3）北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。 2、背诵149页“我会读”和“读读背背”。 3、我国古代有许多科学成就。其中，（造纸术、印刷术、火药、指南针）被称为四大发明。我国现代有很多著名科学家。（钱学森）和（邓稼先）同其他科学家一起攻关，终于研制出了（原子弹）和（氢弹）。 三、听写： 勺子?玉石?组成?发炎?珍珠?离开?香油?严寒?眼珠?数学?钻石?睡觉?严重?寒冷?鸡肉 距离?石油?钻研?检查?染色?传达?团结?斥责?负责?炎热?夸奖?研究?油条?睡眠?分类 羊肉?离别?耐心?查看?调查?谜语?传染?夸张?珍贵?珠宝?种类?严格?奖状?小组?灭亡 寒冬?责备?团圆?人类?历史?地球?气温?时间?道理?生活?植物?灭绝?儿童团员??北斗星 环顾四周??恍然大悟?? 四、比较组词： 勺（勺子）?玉（玉石）?组（组成）?珠（珍珠）?钻（钻研）?睡（睡觉）?璃（玻璃） 勾（勾画）?主（主要）?祖（祖国）?株（株连）?粘（粘贴）?垂（垂头）?离（离开） 拒（拒绝）?油（石油）?斥（训斥）?炎（发炎）?桨（船桨）?肉（肥肉）?迷（迷路） 距（距离）?由（由于）?诉（告诉）?谈（谈话）?奖（奖状）?内（内部）?谜（谜语） 传（传播）?严（严寒）?撒（撒野）?仰（仰头）?汉（汉族）?捡（捡拾）?性（性别） 转（转动）?炎（炎热）?散（散文）?迎（迎接）?汗（汗水）?检（检查）?姓（姓名） 五、近义词： 清楚—（清晰）?果然—（果真）?著名—（有名）?钻研—（研究）?急忙—（连忙） 六、量词： 一（个）孩子???一（颗）星星???一（把）勺子???一（面）镜子???? 七、拓展：爱迪生一生共发明（两千多）项发明，包括（电灯、电话、电报、电影）等。 第七单元 一、复习课文： 1、学习了《玲玲的画》一课，你想说些什么？ ????学习了《玲玲的画》一课，我想说：“好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯动脑子，坏事往往能变成好事。” 2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了呢？ ???（因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律，他做事太急于求成了。） 3、《揠苗助长》告诉我们：做事不能急于求成，不能违反事物发展的生长规律。 《守株待兔》告诉我们：要努力做事才行，对以外的收获不要存有侥幸心理。 4、去掉带点的字，句子的意思和原来的一样吗 （1）禾苗好像一点儿也没有长。 ??????这个句子去掉“好像”一词后，就是禾苗没有长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。 （2）他在田边焦急地转来转去。 ??????这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他非常急切的心情。 （3）种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。 ??????这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分愚蠢。去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。 5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时，它会怎样想？ 二、背诵 1、照样子，写一写： ???看了看?想了想?瞧了瞧?闻了闻????? 三、听写： 喇叭?玲珑?狼狗?负责?天鹅?翅膀?敲打?附近?蛋壳?鸭子?谈论?远近?欺负?希望?计算 引导?陈列?肥肉?蜜蜂?气派?守卫?敲鼓?保守?丢失?狗熊?糟糕?楼房?冰冷?接近?惊讶 焦急?算式?楼梯?肯定?此外?脑筋?敲门?贝壳?队列?吸引?肩膀?学费?灰尘?讨厌?鸭蛋 讨论?鸡蛋?浪费?愿望?皮筋?因此?电梯?木桩?肥料?列车?灰色?谈话 四、比较组词： 叭（喇叭）?铃（门铃）?狗（狼狗）?脑（脑筋）?讶（惊讶）?谈（谈论）?蜂（蜜蜂） 趴（趴下）?玲（玲珑）?钩（鱼钩）?恼（烦恼）?呀（哎呀）?淡（淡水）?锋（锋利） 附（附近）?丢（丢失）?焦（焦急）?望（希望）?此（因此）?桩