《2011年生态学专业培养方案.docVIP

生态学（071012）专业硕士研究生培养方案 一、培养目标 培养德、智、体全面发展，政治思想进步，专业基础扎实，能够适应我国社会主义现代化建设需要的、从事生态学专业的教学与科研的高级专门人才。 培养要求： 1掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚持，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，具有严谨的治学态度、团结协作、求实创新和为科学勇于献身的精神，努力为科学事业、振兴经济发展服务。 2努力学习生态科学的基础理论和知识，熟练掌握和应用生态学的实验操作技能，深入系统掌握所攻读方向的知识内容，对该方向国内外研究状况及发展趋势有较全面、系统的了解，熟练掌握一门外国语，具有独立思考问题、独立从事科研工作和解决相关实际问题的能力，所完成的学位论文应是具有一定创新性的研究成果。 3身体健康，有良好的心理素质。 二、研究方向 1污染与恢复生态 主要开展受污染生态系统，尤其是受污染水的调查和生态修复研究。包括污染物的检测分析，方法，生态修复的原理、方法以及生态工程的设计与实施等。 作物生态利用生态学理论和现代生物学技术以小麦等农作物为主要研究对象，生理生态特点。利用现代生物技术在群体、个体、细胞及分子水平上，利用分子标记等生物技术与常规技术相结合的方法进行种质创新， 研究水生动物生理生化过程变化及调控与环境之间的关系；气候变化和环境胁迫对水生动物免疫和生殖过程的干预；环境适应过程中水生动物生理代谢和能量转化的调控机制；分子水平上的适应性进化。 三、学习年限学习年限一般为3年，第一年一般以课程学习为主，后两年以研究和论文工作为主。本校在职研究生学习年限为3－4年，每年应完成1/3的助教工作量。在职研究生从事论文工作时，一般可脱产1年。 四、课程设置及学分要求课程 类别 课程 编号 课程名称 总学时 学分 开课学期及周学时 备注 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 必 修 课（学位课程） 公 共 课 000002 自然辩证法概论 8 学 分 000003 英语 216 5 6 6 000004 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 2 学 科 基 础 课 04001 高级生物化学 36 2 2 040002 分子生物学 36 2 2 04003 实验设计与统计分析 36 2 2 04004 现代生物学大实验 72 2 4 专 业 主 干 课 041101 环境生物学 36 2 2 041102 多元统计分析 36 2 2 041103 生物多样性及其保护生物学 36 2 2 选 修 课 041104 污染生态学 36 2 2 至 少 选 修 12 学 分 041105 恢复生态学与生态工程 36 2 2 041106 植物生态学 36 2 2 041107 作物生态学 36 2 2 种群生态学 36 2 2 2 041110 分子生态学 36 2 2 04111进化生态学 36 2 2 04111生物安全 36 2 2 04111生态环境影响评价 36 2 2 植物生理生态学 36 2 2 现代农业 36 2 2 SPSS统计分析 36 2 2 水处理原理 36 2 2 高级水生生物学 36 2 2 36 2 2 040712 鱼类生态学 36 2 2 教学 实践 2 硕士研究生课程学习实行学分制，总学分要求不低于35学分（不包括业务实习与社会实践）。硕士研究生中期考核前必须修满专业培养方案规定的所有课程，考试成绩合格方可获得学分，学位课程75分合格，选修课程60分及格。 跨专业考取或同等学力人员攻读硕士学位的研究生，由导师提出具体意见，决定其是否补修大学本科专业主干课程，并报研究生院培养处备案。补修成绩以60分为及格，并记入成绩档案，注明“本科”字样，不计入总学分。 大学期间通过外语六级者可免修硕士研究生外语，但必须参加过关考试。 开设课程简介附后。 五、培养方式与方法 1. 实行导师负责制：在以导师为主的同时，建立导师指导小组，导师组成员以本校教师为主，也可聘请校外知名专家担任，由本专业或研究方向的学术带头人担任组长。研究生导师和指导小组全面负责培养工作，其主要职责是：参与制定本专业研究生培养方案和研究生个人培养计划；审核学位课程